高校外语听力课程教学改革创新研究  

作　　者：王晓焕[1] 马爽 

机构地区：[1]沈阳理工大学外国语学院,辽宁沈阳110159 [2]沈阳市浑南区第十一小学语文组,辽宁沈阳110179

出　　处：《大众文摘》2023年第43期67-69,共3页

基　　金：教育部产学合作协同育人项目:外语专业听力教学模式创新的理论与实践(课题编号:220603492081438);服务“一带一路”建设“专业+外语”复合型人才培养模式研究与实践(课题编号:220600671083852);外语专业翻译教学模式创新的理论与实践(课题编号:220600671081634)。

摘　　要：当今社会,科学技术迅猛发展,电脑、智能手机、移动硬盘等辅助设备被人类广泛使用,从而解放出大脑的一部分功能,人类的大脑则侧重用于分析、综合、应用、评估等活动。因此,现代的课堂不再是简单的知识介绍,而是要逐渐培养学生的思维能力,教师扮演的角色由知识的传授者逐渐转变为学生的引导者、启发者。本文提出以学生为中心的外语专业听力课程教与学模式改革重在调动学生参与课前、课上和课后的学习活动,培养学生自主学习的能力。

关 键 词：教学模式 改革 创新 提问话语 多模态 

分 类 号：C[社会学]