基于课堂游戏运用推动小学音乐课程提质增效  

作　　者：苏凤玲 

机构地区：[1]陕西省渭南市临渭区滨河小学,714000

出　　处：《炫动漫》2023年第16期172-174,共3页

摘　　要：游戏是一种广受学生欢迎的活动方式,其在小学音乐教学中的应用不仅可以提高学生的兴趣,还可以促进他们主动参与音乐学习,从而营造出生动活泼的音乐课堂氛围。本文采用了学情调查和实验教学研究方法,对音乐游戏在小学音乐课堂中的运用意义进行了深入剖析。基于此,笔者就小学音乐课堂游戏的实践与应用进行简要探讨。

关 键 词：音乐游戏 小学音乐 应用策略 

分 类 号：J[艺术]