基于“专创融合”视角下创业管理课程的教学策略研究  

作　　者：胡小瑜 

机构地区：[1]广州华商学院,广东广州511300

出　　处：《辽宁青年》2023年第13期0076-0078,共3页

基　　金：科研项目:本篇文章属于广东省高校认定科研项目《民办高校毕业生就业质量三维评价研究》成果,(编号:2020WTSCX150)。

摘　　要：《创业管理》作为大学生的必修课之一,对大学生创业素养和创业能力提高具有不可替代的作用。本文遵循创业学生从创业动机建立、创业项目寻找、创业团队组建、商业计划书制作到企业初创乃至企业成长这一逻辑过程,阐述在本课程授课过程中,在各个不同环节应当融入的创新精神,给学生传递正能量,使学生在创业中少走弯路,提高成功率,并对社会做出积极贡献。

关 键 词：创业课程 创业动机 项目识别 初创企业 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]