基于“职业能力为导向”的高职实用性体育课程教学改革研究  

作　　者：王垚 

机构地区：[1]哈尔滨铁道职业技术学院,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《辽宁青年》2023年第13期0007-0009,共3页

基　　金：“黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题(课题批准号:ZJB1423024)研究成果”。

摘　　要：高职院校作为我国培养高素质职业性人才的主要渠道之一,在我国社会不断发展的现阶段,高职院校的教育工作者需要对现有的教学课堂进行改革与创新,为学生构建符合时代发展的教学课堂,将学生向实用性人才培养。其中高职院校的实用性体育教学课堂作为提升学生体质水平的主要部分之一,对于学生的身体素养与体育技能培养具有重要的作用。但是从目前阶段来看,大部分的高职院校的教育工作者在开展教学课堂的过程中,存在一些不足之处,阻碍了学生的整体发展。基于此情况,此篇文章将基于“职业能力为导向”,对高职实用性体育课程教学活动进行分析,并给出具体的教学课堂改革实施策略,希望能够给广大高职院校的体育教育工作者提供一些有价值的参考意见。

关 键 词：职业能力为导向 高职 实用性 体育课程 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]