以学生实践能力培养为导向的微生物实验课程设计  

作　　者：王泉峰 邹鲁慧 熊银 陶彦宗 曾国明 

机构地区：[1]重庆科技大学建筑工程学院,重庆401331

出　　处：《前卫》2023年第33期1-3,共3页

摘　　要：本文探讨了以学生实践能力培养为导向的微生物实验课程设计,提出了四大策略:真实案例模拟实验、项目导向的实验任务、跨学科合作实践和创新性实验技术应用。通过真实案例的模拟,学生能更好地理解理论与实际操作之间的联系。项目导向的任务则强调目标明确、过程管理和结果导向,培养学生的项目管理和团队协作能力。跨学科合作实践为学生提供了一个平台,通过与其他学科的结合,拓宽学生知识视野,提高其解决复杂问题的能力。而创新型实验技术的应用则有助于推动学生掌握最新科技,锻炼其创新思维和技术应用能力。这些策略共同构建了全面而高效提升学生实践能力的微生物实验课程培养体系。

关 键 词：微生物实验 课程设计 水处理工程学生 实践能力 

分 类 号：G0[文化科学]