教育领导学视角下学生幸福感的提升  

作　　者：王欣欣[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《时代人物》2023年第34期198-200,共3页Times Figure

摘　　要：本文在教育领导学视角下研究学生幸福感,有助于提升学生幸福感,有助于提升教师的教育领导效能;对学生幸福感进行研究,符合当前我国的人才培养需要,符合我国国情,符合中国人民共产党始终为人民谋幸福的初心使命,角度新颖、且切入恰当准确,能通过教育领导学理念的指导,有效提升学生幸福感,符合教育领导学的任务,能够将教育领导方面的研究成果和现代信息融入到教学活动中,本文针对当前学生幸福感实际情况提出了一些提升学生幸福感的策略,为教育领导为基础的教学活动设计提供有效建议,从而提升学生幸福感。

关 键 词：教育领导学 学生 幸福感 

分 类 号：C[社会学]