“双减”背景下农村小学高年段学生英语家庭作业现状调查及对策研究  

作　　者：张颖钰 

机构地区：[1]广州市从化区良口镇石明小学,广东广州510960

出　　处：《炫动漫》2023年第20期247-249,共3页

摘　　要：本文针对“双减”背景下农村小学高年段学生英语家庭作业现状进行了调查,并对存在的问题开展了研究,并提出了相关对策。“双减”背景是当前教育改革与发展的重要议题,而农村小学高年段学生的英语家庭作业在“双减”背景下面临着一系列挑战和问题。本文采用了问卷调查和实地观察的方法,深入了解农村小学高年段学生英语家庭作业的现状,并对调查数据进行了统计分析。研究结果显示,农村小学高年段学生英语家庭作业存在缺乏层次性、缺乏指导和反馈、单一性、重复性高、作业完成率低、作业质量较差等问题。为了解决这些问题,本文提出了培养学生良好学习习惯、优化作业设计、及时评价反馈等对策。本文的意义在于为农村小学高年段学生英语家庭作业改进提供了参考和指导,同时也为相关教育政策的制定提供了借鉴。

关 键 词：农村小学 高年段 英语家庭作业 调查及对策研究 

分 类 号：J[艺术]