高中教育管理中的人本化管理探析  

作　　者：王保富 

机构地区：[1]焦作市外国语中学,河南焦作454000

出　　处：《辽宁青年》2023年第15期0125-0127,共3页

摘　　要：高中教育管理中,学生综合素质及综合能力的培养至关重要,一直被放在教育管理任务目标的首位。人本化管理强调以人为本,无论是教师还是学生,都是教育管理的主体,都需要树立正确的人本化理念,才能更顺利地推行人本化管理模式,借助人本化管理实现高中教育管理目的。经过多年教育管理经验总结及先进教育管理思想的学习,人本化管理思路愈加清晰,这对高中教育管理目标的实现将起到积极促进作用。

关 键 词：高中教育管理 人本化 管理 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]