高校文学理论课理论思维能力的培养研究  

作　　者：刘思佳 

机构地区：[1]河北司法警官职业学院,河北邯郸056002

出　　处：《辽宁青年》2023年第7期0039-0040,共2页

摘　　要：高校文学理论课的目标是培养学生的理论思维能力。理论思维是一种思考问题、分析现象和提出见解的能力,对学生在文学理论领域的学习和研究有重要意义。但就当前高校文学理论课教学情况来看,学生普遍缺乏理论思维能力,不利于学生的未来发展。鉴于此,结合高校文学理论课理论思维能力的特点和培养必要性,对学生理论思维能力缺乏的原因深入分析,并基于课程特点和学生水平,对学生理论思维能力培养的可行路径深入研究。

关 键 词：高校文学理论课 理论思维能力 培养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]