大数据视域下技工院校幼儿教育家校园三位一体培养体系研究  

作　　者：郭亚杰 

机构地区：[1]青岛市技师学院,山东青岛266000

出　　处：《中华传奇（上旬）》2021年第34期0001-0003,共3页

摘　　要：随着大数据时代的来临,智能化教学技术日臻成熟和蓬勃发展,并在各个领域逐渐落地应用,教育技术得以快速发展。基于此,技工院校幼儿教育家校园三位一体培养体系必须进行优化和创新,建立符合当前社会经济发展情况下,适用于家庭、学校、幼儿园三者共赢发展的新型人才教育模式,本文主要针对技工院校幼儿教育专业新型人才培养模式展开探究。认为应结合大数据时代相关要求,确定幼儿教育专业人才培养模式框架、思路;积极优化幼儿教育专业人才培养课程体系;采取措施提升幼儿教育专业人才综合素养,建立适合技工院校幼儿教育专业发展的人才培养模式,对智能化家校园三位一体体系产生的环境和存在的必要性进行阐述。

关 键 词：大数据时代 技工院校 幼儿教育人才 家校园三位一体 培养体系 

分 类 号：I[文学]