“三维融入,五大载体”的高职艺术教育创新实践——以软装教学改革为例  

作　　者：赵梦[1] 

机构地区：[1]武汉城市职业学院

出　　处：《广告大观》2023年第26期112-114,共3页Advertisinc Panorama

基　　金：2021年度湖北职教协会重点课题“高职环境艺术设计专业软装教学‘课堂革命’研究”(项目编号:ZJGA202106)的研究成果。

摘　　要：学校在推进软装教学改革过程中,构建了“三维融入,五大载体”育人体系,强化课堂育人功能,提高人才培养质量,以实现立德树人的根本任务。

关 键 词：软装 国潮 情境化教学 

分 类 号：F[经济管理]