情境化教学

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核心素养导向下的高中数学情境化教学策略——以函数教学为例
《中华活页文选(高中版)》2025年第8期0118-0120,共3页易磊 
高中数学教学一直以来以培养学生的数学思维和解决实际问题的能力为核心目标。然而,传统的教学方法往往侧重于公式推导和计算技巧的训练,忽视了数学与现实生活的紧密联系,这使得许多学生在学习过程中感到抽象且缺乏兴趣。近年来,随着教...
关键词：核心素养 高中数学教学 情境化教学 
核心素养视角下小学音乐情境化教学的实践
《视周刊》2025年第9期101-101,共1页马庆 
随着教育改革的深入推进,素质教育成为当前教育的重要目标之一,核心素养作为素质教育的核心内涵,逐渐成为各学科教学的主要关注点。音乐教育作为小学教育中的重要组成部分,不仅帮助学生提高艺术修养,还能够促进学生的全面发展。情境化...
关键词：核心素养 情境化教学 小学音乐 素质教育 
指向“元文本”的高中作文情境化教学研究
《语文教学之友》2025年第5期40-42,共3页张艳 
江苏省规划专项课题指向“元文本”的高中作文情境化教学研究的阶段性成果,课题编号为JSSJY202304170。
教师于情境中引导学生模仿并创新元文本,能极大拓宽学生的写作视野与素材库。同时,深度解读元文本,能有效培养学生的洞察力与思维敏锐度。教师巧妙勾连不同元文本,让学生在比较与联系中锤炼逻辑推演,可以有效提升学生记叙文与议论文的...
关键词：元文本 高中作文 情境化教学 
情境化教学在中职英语听说读写课程中的应用
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期112-115,共4页赵翠荣 
在经济全球化的推动下,作为国际通用语言之一的英语,在中职教育中的重要性日渐凸显。文本研讨了情境化教学在中职英语听说读写课程中的应用。它通过构建逼真的语言情境,激发学生的学习兴趣,进而提升学生的语言运用能力。文章介绍了情境...
关键词：中职英语 情境化教学 听说读写 
小学语文情境化教学对学生语言运用能力发展的影响与策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期152-155,共4页应思贤 
本文探讨了小学语文情境化教学对学生语言运用能力发展的影响。阐述了语言运用能力在小学语文教学中的重要性,然后分析了情境化教学在实施过程中遇到的难题,包括教师对理念理解不足、教学资源和环境限制、学生个体差异以及评价体系与教...
关键词：小学语文 情境化教学 语言运用能力 
幼儿园安全教育“情境化”教学的实践研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期181-184,共4页张虹 
安全教育是幼儿园响应国家教育要求、落实育儿任务必须进行的一项活动。幼儿园需要在幼儿成长中做好幼儿安全教育工作,借助该项活动增强幼儿的安全意识并培养其拥有自我保护能力,应对生活中的各种危险事件。基于安全教育目标,幼儿园可...
关键词：幼儿园 安全教育 情境化教学 教育活动 
核心素养视域下的高中数学情境化教学策略
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第4期36-38,共3页何涛 
核心素养要求教师创设具有吸引力的教学情境,为学生营造轻松愉快的学习氛围,提升学生的课程参与感。为增强学习效果,教师要根据学生的具体情况和发展需求设计教学活动。在数学教学中,教师可以通过建立数学学习小组激发学生的学习热情,...
关键词：高中数学 核心素养 情境化教学 
情境化教学在高中语文作文素养提升中的应用研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期147-150,共4页李冬友 
一直以来,语文作文在高考中占据着较大比重。在新课标、新高考背景下,高中语文写作教学发生了新变化。为此,越来越多高中语文教师开始探索新的写作教学方法,旨在切实提高学生的写作水平和写作能力,从而为其语文核心素养的发展奠定基础...
关键词：创设情境 高中语文 作文素养 写作教学 
核心素养引领:探索情境化项目式习作教学的新路径
《语文教学通讯》2025年第15期56-58,共3页胡芳方 
情境化项目式教学是一种以学生为中心,通过模拟或真实情境中的项目任务来驱动学习的教学模式。情境化项目式习作教学通过将写作与实际情境、生活体验紧密结合,不仅锻炼了学生的文字表达能力,更在潜移默化中培养了学生的创新实践能力和...
关键词：核心素养 情境化教学 项目式习作 写作能力 
促进深度学习的高中地理教学思策略探析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期079-082,共4页关艳兵 
深度学习作为一种强调理解和应用的教学方法,对于提升高中生地理学科素养具有重要意义。本文通过探讨深度学习在高中地理教学中的具体应用策略,旨在揭示其对学生深入理解地理知识、提高学习层次及增强实践能力的积极作用。文中首先概述...
关键词：深度学习 高中地理 教学策略 思维导图 情境化教学 
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