作文素养

作品数：212被引量：103H指数：4
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相关作者：刘红艳袁爱国杨玉春汪海飞高璇更多>>
相关机构：东北师范大学中国作家协会江苏省南通师范学校第二附属小学岭南师范学院更多>>
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夏季的菜园子
《小学生之友（智力探索版）（中旬）》2024年第9期60-65,共6页罗张琴 
编前语探究课文,细心瑞摩课文中的写作方法和技巧,学完一课后适时进行写作训练并不断积累,是同学们培养敏捷的写作思维,提升作文素养和水平的有效途径。因此,从本期起,《大手牵小手》栏目将特邀冰心散文奖、方志敏文学奖获得者,中国作...
关键词：写作思路 写作思维 小学语文 作家协会会员 阅读思考 写作训练 作文素养 文学奖获得者 
基于“日记”提高农村小学生写作水平的教学策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期067-070,共4页张国兵 
写日记,是最好的自由表达练习的方式,可以成为指定性写作的补充措施,已经成为许多语文老师提升写作素养的共识。本文介绍农村孩子语文作文水平现状分析;“日记”从改变农村教师写作习惯开始;激趣提能,“日记”让农村孩子用笔会说话、说...
关键词：语文写作 农村 作文素养 写日记 
落实思维训练,提升写作素养——高中作文教学中培养学生思维能力的路径被引量：1
《作文成功之路》2024年第9期62-64,共3页李江 
作文是评判学生语文综合能力的重要标准之一,能体现学生思维的活跃度、灵敏度。在当前高中生的作文中,仍存在很多问题,如逻辑混乱、语言匮乏等,导致作文分数较低。在当前新高考背景下,教师应重视思维训练,将“读”与“写”有机结合起来...
关键词：身心发展特点 语文综合能力 写作素养 高中作文教学 思维训练 培养学生思维能力 作文素养 新高考背景 
夏日的一把小水枪
《小学生之友（阅读写作版）（下旬）》2024年第3期58-63,共6页陈蔚文 
探究课文,细心揣摩范文中的写作方法和技巧,学完一-课后适时进行写作训练并不断积累,是同学们培养敏捷的写作思维,提升作文素养和水平的有效途径。因此,从本期起,《大手牵小手》栏目将特邀第十九届百花文学奖获得者、中国作家协会会员...
关键词：小学语文教材 写作思路 写作思维 作家协会会员 阅读思考 写作训练 作文素养 文学奖获得者 
浅析全面提升学生作文素养的策略
《语文世界（上旬刊）》2023年第9期74-75,共2页魏颖 
生活是写作的源泉。在新课改背景下,教师应积极转变教育观念,深入研究生活教育理念,从学生学科核心素养发展的角度出发进行科学指导。在写作教学中,教师要有意识地从学生的学情出发,合理利用课后小练笔的内容,指导学生灵活运用写作技巧...
关键词：语言表达能力 学科核心素养 作文素养 小练笔 转变教育观念 生活教育理念 新课改背景下 写作技巧 
小学作文互动情境教学探讨
《教育文汇》2023年第6期42-44,59,共4页胡劲松 
互动情境教学作为一种生动、形象、活泼的教学模式,在教学实践中得到了广泛应用。本文以在小学语文课堂开展作文互动情境教学为主题,探讨如何通过创设情境,营造互动情境氛围,为小学生更好地提升写作素养提供指引。
关键词：互动情境 作文教学 作文素养 
语文阅读中提升学生作文素养的路径探索
《试题与研究》2023年第14期99-101,共3页王华勇 
语文是一门包含听说读写综合活动的课程,在语文教学中,教师要注重综合性教学,培养学生的语文综合能力。在组织语文教学的过程中,教师要抓住阅读与写作二者之间的关联性,组织读写结合活动。需要注意的是,阅读与写作存在着天然的联系,初...
关键词：阅读教学 写作素养 初中语文 读写结合 
用心构思,认真写作
《作文成功之路》2023年第12期21-22,共2页徐璐 
“推荐一本书”是部编教材五年级上册第八单元的写作练习,主要目标是从书名、作者及推荐理由等方面入手,介绍自己读过的好书。基于此,本次写作练习可从以下三方面入手:一、例文引路,交流选材参考例文去写作,头脑中会有清晰的脉络,知道...
关键词：写作练习 部编教材 作文素养 推荐理由 写作方法 五年级上册 提高写作能力 例文 
“一此多彼”想象应用与中学生作文素养提升
《语文教学之友》2023年第2期42-44,共3页何道明 
2021年湖北省高校省级教学研究课题“中小学创意作文教学实践与改革研究”的研究成果之一,课题立项编号为2021474。
写作者依据大脑已有的表象加工创造出新表象之想象表达,切关中学生作文素养提升。从“由此及彼”想象演变而来的“一此多彼”想象,其起点确立、过程演绎、目标呈现等应用探究有利于中学生写作对象理性认知、文本结构思维呈现、作文技巧...
关键词：“一此多彼” 作文素养 对象认知 结构思维 实践技巧 
核心素养下的高中语文作文教学探究被引量：1
《作文（高中版）》2023年第1期53-54,共2页董辉 
高中语文写作一直是语文教学的重点,也是学生学习时的难点之一。高中生学习压力大,考试多,有些教师过分注重应试化作文教育,使得高中生作文模式化的现象越来越严重。如何从本质上提高学生的写作水平,促进素质教育,提升高中生语文核心素...
关键词：核心素养 教育工作者 高中语文写作 作文教育 语文教学 应试化 作文素养 课改实施 
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