转变教育观念

作品数：999被引量：619H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：严世芸陈金和汪晖文喆李萍更多>>
相关机构：北京农学院北京教育科学研究院北京师范大学北京理工大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目四川省教育厅资助科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
群文阅读视域下的革命文化类文本教学实践——以五下第四单元教学为例
《小学教学设计》2025年第7期87-88,共2页石琳 
阅读是小学语文教学的重要板块。随着教育改革的不断推行,传统的单篇阅读模式已经无法满足学生的学习需求,教师应及时转变教育观念,创新授课手段,以群文阅读的方式展开教学,切实提高小学语文课堂的有效性。因此,在革命文化类群文阅读教...
关键词：群文阅读 小学语文课堂 语文核心素养 文本教学 小学语文教学 单篇阅读 转变教育观念 全新认识 
适宜支持,促进幼儿有意义的学习
《学前教育》2025年第3期88-89,共2页吴燕利 
我园开展自主游戏以来,像迪迪小朋友这样被同伴拒绝的场景也屡见不鲜。以往,教师会迫不及待地直接介入,但是随着自主游戏实践探索的逐渐深入,教师在逐步转变教育观念的过程中,也在不断领悟何为“最大程度地放手、最小程度地介入”。开...
关键词：自主游戏 教育质量评估 实践探索 有意义的学习 转变教育观念 迪迪 评估指南 直接介入 
教育信息化2.0背景下特殊学校生活语文情境教学研究
《课堂内外(高中版)》2024年第47期74-75,共2页陈锋 
在特殊学校生活语文教学中,教师要转变教育观念,基于学生思维认知、身心发展特点等方面创新教学方式,借助信息技术开展情境教学活动,强化学生对语文知识的理解与应用,促进学生学习能力的逐步提升。信息技术的全面发展推动着社会的不断...
关键词：身心发展特点 教育信息化 信息技术 创新教学方式 语文知识 转变教育观念 促进学生学习 思维认知 
深耕五育融合,构筑成长基石
《教育家》2024年第47期64-64,共1页陈秀阳 
“五育融合”是促进新时代基础教育全面育人的要求。对于幼儿园教学实践活动而言,要想有效落实“五育融合”,教师必须转变教育观念,构建一种全新的教育体系。广东省深圳市罗湖区教科院幼教集团在教学实践中深度落实“五育融合”,充分发...
关键词：五育 教科院 全面育人 个人特长 基础教育 转变教育观念 深圳市罗湖区 有效落实 
“双减”背景下小学数学探究作业设计的实践与研究
《西部教育研究（陕西）》2024年第10期32-33,共2页乔志胜 
“双减”政策的出台,给教师和家长带来了极大的挑战,也提出了新的要求。新时代教育理念下,教师要转变教育观念,创新作业设计理念和模式。作业是对学生学习效果的检测和巩固,同时也是教师了解学生学习情况的一种重要方式。本文立足于新...
关键词：学生学习情况 小学数学 一线教师 学生学习效果 新时代教育 实践与研究 数学作业设计 转变教育观念 
运用赏识教育做好个别人员工作
《政工导刊》2024年第10期48-49,共2页吉利 
做好个别人员教育转化是部队预防犯罪工作的重要内容,对于消除不安全因素、防止和减少事故案件发生,具有十分重要的现实意义。面对形势任务新变化、官兵成长新特点、安全预防新要求,基层带兵人应转变教育观念,积极运用赏识教育做好个别...
关键词：教育转化 赏识教育 安全预防 事故案件 转变教育观念 不安全因素 积极运用 实效 
学生知行合一品格养成德育的对策与路径
《师道（教研）》2024年第10期12-12,共1页陈燕平 吴黎明 
一、知行合一品格培养的对策,(一)转变教育观念,教学方法、教育观念直接影响学生品格的养成。传统教育中重理论、轻实践,“填鸭式”教育让学生不堪重负。因此在现代化教育中,要转变传统的教育观念,改变“唯成绩论”的想法,从教学的角度...
关键词：品格教育 知行合一 德育发展 掌握技巧 思维意识 转变教育观念 学生品格 教学方法 
教育数字化转型时代对未来教育的思考
《中小学数字化教学》2024年第9期85-87,共3页石义琦 
近二十年来,教育信息化历经了从1.0到2.0的蜕变,如今正迈向教育数字化转型的新阶段。这一过程不仅涉及技术的更新迭代,更关键的是教育观念和教学模式的深刻变革。从最初的以应用驱动和强调工具使用,到如今的融合创新应用以提升教育质量...
关键词：数字化转型 教育信息化 信息技术 融合创新 应用驱动 革命性影响 转变教育观念 教学模式 
多彩课程助力幼小衔接——莱州市实验小学入学适应课程剪影
《山东教育》2024年第25期F0002-F0002,F0003,共2页温华魁(摄影报道) 祝明鉴(摄影报道) 
近年来,莱州市实验小学围绕“放飞童心、铸造匠心、引领同心”的教育理念,以促进学生身心、生活、社会、学习全面适应为目标,从多个层面科学规划、精心打造入学适应课程,让学生在游戏化、生活化、亲子化的课程活动中,充满对小学生活的向...
关键词：幼小衔接 游戏化 入学适应 童年回忆 转变教育观念 教育理念 实验小学 生活化 
求新 求深 求远——深度学习视域下的小学音乐课堂构建
《天津教育》2024年第19期138-140,共3页卢晶晶 
在“双减”政策下,孩子的艺术学习成为很多家长普遍关注的领域。学校要积极满足家长的这一需求,将“深度学习”作为新视角,有效转变教育观念、整合教学资源,重新建构小学音乐课堂结构,让学生掌握乐理、形成良好的音乐素养,并通过多样化...
关键词：深度学习 音乐素养 小学音乐课堂 转变教育观念 求深 求新 整合教学资源 音乐创作能力 
全选清除导出
共100页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部