教育质量评估

作品数:986被引量:1320H指数:16
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:孙阳春王富荣毕鹤霞钟秉林刘尧更多>>
相关机构:北京师范大学华东师范大学南京师范大学大连理工大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家自然科学基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
心力共筑:幼儿教师观察行为的优化策略
《幼儿教育研究》2025年第2期37-40,共4页郑大奇 
观察是教师了解幼儿的途径,也是开展游戏指导的前提。教师的观察行为,即教师借助感官或工具,运用一定的方法获取幼儿有价值的信息并进行分析与解释的过程。《幼儿园保育教育质量评估指南》指出,“认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并...
关键词:幼儿教师 观察行为 幼儿学习 教育质量评估 《幼儿园教师专业标准(试行)》 教师自身 优化策略 观察幼儿 
聚焦师幼互动 沉浸现场教研
《山东教育》2025年第9期20-22,共3页胡菲 
在《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)中,“师幼互动”作为“教育过程”的关键指标,其考察要点为“教师保持积极乐观愉快的情绪状态,以亲切和蔼、支持性的态度和行为与幼儿互动,平等对待每一名幼儿。幼儿在一日活动...
关键词:师幼互动 幼儿教师 平等对待 一日活动 教育质量评估 情绪状态 态度和行为 亲切和蔼 
探寻高质量师幼互动策略,让每一个孩子都“闪光”
《东方娃娃(保育与教育)》2025年第3期73-75,共3页唐海姣 
随着幼儿教育改革的不断深入以及《幼儿园保育教育质量评估指南》的出台,积极的师幼关系和互动意识也在教师心中形成。通过实践,我们发现:师幼互动很难做到面向全体,尤其在确定教育的起点和内容、搭建互动支架、探索有效策略等方面,教...
关键词:师幼互动 师幼关系 互动意识 有效策略 面向全体 教育质量评估 幼儿教育改革 幼儿园保育 
以“六大解放”为翼,开启亲子运动嘉年华创新之旅
《东方娃娃(保育与教育)》2025年第3期76-77,共2页俞敏杰 
陶行知的“六大解放”教育思想强调解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间,旨在培养儿童的创造力和实践能力。《幼儿园保育教育质量评估指南》指出:“支持幼儿自主选择游戏材料、同伴和玩法,支持幼儿参与一日生活中与自己有关的...
关键词:六大解放 嘉年华 培养儿童 教育质量评估 陶行知 游戏材料 幼儿参与 亲子运动 
从行动走向思维:常态化自评的必由之路
《幼儿教育》2025年第7期14-18,共5页刘昊 
《幼儿园保育教育质量评估指南》提出“建立常态化的自我评估机制”,引领和推动了各幼儿园积极开展自我评价的实践探索。随着实践的深入,实践工作者产生了一些困感。我们邀请首都师范大学教授刘吴结合实践需求和实践经验进行答疑解惑,...
关键词:首都师范大学 常态化 教育质量评估 实践探索 自我评价 幼儿园 实践需求 实践工作者 
融合“游戏精神” 赋能学前教育高质量发展
《早期教育》2025年第9期16-18,共3页林虹 潘舒 张红 黄双雷 
2022年5月,南京市玄武区申报的“以游戏精神驱动区域学前教育高质量发展”项目被确立为江苏省幼儿园课程游戏化项目。项目实施以来,全区认真贯彻落实《“十四五”学前教育发展提升行动计划》《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童...
关键词:学前教育 幼儿身心发展 教育质量评估 儿童观 课程观 游戏精神 项目引领 南京市玄武区 
支持儿童“有意义学习”的幼儿园课程创生实践
《早期教育》2025年第9期27-30,共4页王子胤 
《幼儿园保育教育质量评估指南》在“教育过程”的“活动组织”中指出,“发现和支持幼儿有意义的学习”。然而,在课程实践中,一些教师课程决策比较盲目,如缺乏对儿童“有意义学习”的有效支持,缺乏对学科知识和教学法的有效整合。在这...
关键词:课程创生 课程实践 教育质量评估 有意义学习 本质规律 有意义的学习 幼儿园 课程规范 
基于“一对一倾听”,支持幼儿有意义的学习
《山东教育》2025年第9期37-39,共3页李爱珍 
《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确提出,要“发现和支持幼儿有意义的学习,采用小组或集体的形式讨论幼儿感兴趣的话题,鼓励幼儿表达自己的观点,提出问题、分析解决问题,拓展提升幼儿日常生活和游戏中的经验”。这意味着我们要以幼...
关键词:师幼互动 教育质量评估 拓展提升 有意义的学习 原有知识 认知结构 倾听 幼儿园保育 
班级微教研:于细微处点亮自评之光
《幼儿教育》2025年第7期27-29,共3页华萍 
班级作为幼儿每日生活的主要场所,虽是幼儿园内最小的组织单位,却是促进保育教育质量提升的核心单元。班级教师基于幼儿行为的观察思考与对话,直接影响着教师的教育行为与幼儿的每日生活。响应《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称...
关键词:观察思考 幼儿行为 教育质量评估 微教研 自我评估 幼儿园 评估指南 核心单元 
第二十六届当代杯幼儿教师职业技能大赛通知
《幼儿教育》2025年第7期56-56,共1页 
为更好地贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神,提高学前教育高质量发展,决定联合举办第二十六届当代杯幼儿教师职业技能大赛活动,具体通知如下。
关键词:幼儿教师 学前教育 教育质量评估 职业技能大赛 幼儿园保育 联合举办 通知 当代 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部