幼儿身心发展

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学前教育中游戏化教学策略的应用与实践
《视周刊》2025年第7期91-91,共1页朱梅梅 
游戏是学前教育的重要活动形式,是促进幼儿认知、情感、社交和身体综合发展的关键途径。游戏化教学策略以幼儿为中心,将游戏元素融入教学过程,不仅能激发幼儿的学习兴趣,还能在轻松愉悦的氛围中达成教学目标。顺应了幼儿身心发展的特点...
关键词：学前教育 幼儿身心发展 游戏化教学 游戏元素 玩中学 轻松愉悦 学中玩 应用与实践 
融合“游戏精神” 赋能学前教育高质量发展
《早期教育》2025年第9期16-18,共3页林虹 潘舒 张红 黄双雷 
2022年5月,南京市玄武区申报的“以游戏精神驱动区域学前教育高质量发展”项目被确立为江苏省幼儿园课程游戏化项目。项目实施以来,全区认真贯彻落实《“十四五”学前教育发展提升行动计划》《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童...
关键词：学前教育 幼儿身心发展 教育质量评估 儿童观 课程观 游戏精神 项目引领 南京市玄武区 
幼儿园“小把戏”科学课程建设初探
《早期教育》2025年第9期48-49,共2页陈彩虹 葛梦蝶 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“智慧启蒙阳光生长——基于戴伯韬科学教育观的‘小把戏’课程建设的实践研究”(项目编号:D/2021/04/21)的阶段性研究成果。
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。”幼儿园课程建设应从幼儿身心发展特点出发,帮助幼儿获得有益的生活和学习经验,以促进其身心全面发展。...
关键词：幼儿身心发展 科学课程 人本教育 体验探究 幼儿科学 探究能力 幼儿园 科学思维 
幼儿园STEM教育活动的设计与实施
《留学》2025年第5期48-48,共1页林兴盛 
2024年唐山市“十四五”规划小微课题“幼儿园STEM教育资源开发与应用”(课题编号:2024LX060)的研究成果。
依据幼儿身心发展特性,精心设计以“玩”为导向的STEM教育活动,促使幼儿在趣味盎然的探索过程中实现知识积累与能力进阶,充分感受学习的乐趣与成长的喜悦,是新时代幼教工作的重要趋势。那么,在具体实践中,幼儿园应该如何设计与实施STEM...
关键词：幼儿身心发展 探索过程 幼教工作 玉米地 幼儿园 科学探究活动 趣味盎然 设计与实施 
体育游戏对幼儿园大班儿童社会适应能力的研究
《视周刊》2025年第5期88-89,共2页付阳月 
随着社会的快速发展和教育理念的不断更新,幼儿园教育越来越重视儿童全面发展,特别是社会适应能力的培养。体育游戏作为一种有效的教育手段,在促进幼儿身心发展和社会化过程中扮演着重要角色。本文聚焦于体育游戏对幼儿园大班儿童社会...
关键词：幼儿身心发展 幼儿园大班 应用策略 体育游戏 幼儿园教育 社会化过程 儿童社会适应 社会适应能力 
山林探索课程:幼儿出访活动三部曲
《动漫界(幼教365)》2025年第12期92-93,共2页王忠芬 
我园地处宁镇山脉,位于低山丘陵地带,周边岗坡山地众多,森林植被丰富,山间水系发达,具有多样的自然生态景观。这里山清水秀,物产丰饶,一年四季景色宜人。在充分利用本土资源的过程中,我园形成了独具特色的园本山林课程。山林课程是指教...
关键词：幼儿身心发展 自然生态景观 人文资源 低山丘陵地带 本土资源 物产丰饶 景色宜人 成长经验 
生态教育理念下的幼儿园种植活动
《天津教育》2025年第6期174-176,共3页庄玲 
生态教育理念是幼儿园户外种植活动的核心指导原则。遵循这一理念,种植活动能够无缝融入幼儿的成长过程,既顺应了幼儿身心发展的自然规律,又为其身心素质以及认知能力的构建提供了坚实的基础。如果缺乏生态教育理念的引领,那么种植活动...
关键词：幼儿身心发展 幼儿园 生态教育理念 幼儿全面发展 自然规律 身心素质 坚实的基础 认知能力 
生活材料在幼儿园游戏教学中的应用
《天津教育》2025年第5期174-176,共3页刘丽萍 
游戏教学是促进幼儿身心健康发展的重要路径,根据游戏内容和幼儿身心发展情况适当投入生活材料,能够促进幼儿认知、情感和学习能力的发展。生活材料是幼儿园游戏教学重要的辅助工具,在游戏教学活动中探究生活材料与游戏内容之间的关系,...
关键词：幼儿身心发展 快乐学习 幼儿园游戏 幼儿发展 参与兴趣 辅助工具 游戏教学 游戏内容 
“美术馆式的幼儿园”改造策略
《幼儿100(教师版)》2025年第2期70-72,共3页邱霞 
《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》明确指出:幼儿园美育要遵循幼儿身心发展规律,通过开展丰富多样的活动,培养幼儿拥有美好、善良的心灵,懂得珍惜美好事物,能用自己的方式去表现美、创造美,使幼儿快乐生活、健康成长。然而,长...
关键词：美育工作 幼儿身心发展 学校美育 多元开放 幼儿发展 改造策略 亲身体验 幼儿园 
创儿童友好型环境 促幼儿创新素养发展
《当代教育家(下半月)》2025年第2期75-77,共3页张华 
山东省教育科学规划创新素养专项课题《指向幼儿创新素养培养的创造性游戏设计与研究》(课题编号:2022CYB184)的阶段性研究成果。
2021年3月,“儿童友好城市建设”正式写进我国“十四五”发展规划。国家发改委、住房和城乡建设部等23部门亦联合印发了《关于推进儿童友好城市建设的指导意见》,明确指出,儿童友好是指为儿童成长发展提供适宜的条件、环境和服务,切实...
关键词：幼儿身心发展 创新素养 幼儿生活 儿童成长 幼儿成长 国家发改委 生存权 发展权 
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