体育游戏对幼儿园大班儿童社会适应能力的研究  

作　　者：付阳月 

机构地区：[1]江苏省无锡市新吴区硕望幼儿园,江苏无锡214142

出　　处：《视周刊》2025年第5期88-89,共2页

摘　　要：随着社会的快速发展和教育理念的不断更新,幼儿园教育越来越重视儿童全面发展,特别是社会适应能力的培养。体育游戏作为一种有效的教育手段,在促进幼儿身心发展和社会化过程中扮演着重要角色。本文聚焦于体育游戏对幼儿园大班儿童社会适应能力的影响,旨在探讨其作用机制和应用策略,为幼儿园教育实践提供理论指导和实施建议。

关 键 词：幼儿身心发展 幼儿园大班 应用策略 体育游戏 幼儿园教育 社会化过程 儿童社会适应 社会适应能力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]