生活材料在幼儿园游戏教学中的应用  

作　　者：刘丽萍 

机构地区：[1]河南省郑州市中原区保利百合幼儿园

出　　处：《天津教育》2025年第5期174-176,共3页Tianjin Education

摘　　要：游戏教学是促进幼儿身心健康发展的重要路径,根据游戏内容和幼儿身心发展情况适当投入生活材料,能够促进幼儿认知、情感和学习能力的发展。生活材料是幼儿园游戏教学重要的辅助工具,在游戏教学活动中探究生活材料与游戏内容之间的关系,教师要根据幼儿发展特点和综合能力创设多样化的游戏活动,激发幼儿的参与兴趣,调动幼儿的主观能动性,引导幼儿主动参与教学活动,充分发挥生活材料的育人价值,使幼儿快乐学习、健康生活,实现身心健康发展的教学目标。

关 键 词：幼儿身心发展 快乐学习 幼儿园游戏 幼儿发展 参与兴趣 辅助工具 游戏教学 游戏内容 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]