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户外游戏中有效促进幼儿主动学习的策略
《中国教师》2025年第4期99-101,共3页王晶晶 
户外游戏因独特的开放性和自然性环境、材料的可操作性以及类型的多样性等特征,成为促进幼儿主动学习发生和发展的重要途径。本文从创设支持性的户外自主游戏环境、根据幼儿的兴趣和经验丰富游戏内容、以共同的游戏目标为指引三个方面,...
关键词：户外游戏 幼儿主动学习 游戏环境 游戏内容 游戏目标 
自主游戏中教师观察的常见问题及其对策
《山东教育》2025年第9期46-48,共3页王玉华 阚文娟 石金英 
山东省学前教育学会重点课题“高质量背景下山东省乡村普惠幼儿园发展困境与路径”(编号:2023XQJYXH002)的研究成果。
观察是有意识、有目的、较持久的知觉过程。南京师范大学虞永平教授认为,观察即在一段时间内仔细看事物或现象,在现场进行的研究活动。幼儿教师的观察是在现实教学环境下,通过观察搜集与幼儿相关的信息,并对其做出反应的过程。当前,自...
关键词：自主游戏 幼儿教师 主动探索 游戏材料 游戏环境 知觉过程 游戏内容 激发幼儿 
小班角色游戏“温馨的家——商店”
《动漫界(幼教365)》2025年第8期52-52,共1页朱利英 张雨露 王瑞璞 
一、活动背景家,通常让人感到温馨、亲切,有安全感。孩子们喜欢在这个安全的港湾中放松自己,体验亲情,收获满足。在小班角色游戏中,幼儿能够清晰地认识到自己所扮演角色的职责,并随着游戏的推进不断丰富游戏情节。基于幼儿的兴趣与需要...
关键词：角色游戏 自主选择 游戏情节 沟通协商 游戏内容 扮演角色 小班 幼儿 
教育实践——首先有一顶帐篷
《教育瞭望》2025年第2期77-79,共3页李寅 
一、案例背景,这是由“一顶小帐篷”引发的奇妙幼儿游戏之旅。自新学期伊始,班级积极贯彻自主游戏的理念,而小帐篷的加入,无疑是孩子们情感、情境与需求交织下生发的创造性游戏。初时,小帐篷是图书区的小天地,孩子们在此沉浸阅读。但随...
关键词：创造性游戏 自主游戏 幼儿游戏 案例背景 新学期 帐篷 游戏内容 娃娃家 
生活材料在幼儿园游戏教学中的应用
《天津教育》2025年第5期174-176,共3页刘丽萍 
游戏教学是促进幼儿身心健康发展的重要路径,根据游戏内容和幼儿身心发展情况适当投入生活材料,能够促进幼儿认知、情感和学习能力的发展。生活材料是幼儿园游戏教学重要的辅助工具,在游戏教学活动中探究生活材料与游戏内容之间的关系,...
关键词：幼儿身心发展 快乐学习 幼儿园游戏 幼儿发展 参与兴趣 辅助工具 游戏教学 游戏内容 
自主游戏中促进幼儿深度学习的支持策略——以大班自主游戏“大树挑战记”为例
《幼儿教育研究》2025年第1期8-11,共4页马敏锋 
广州市教育科学规划2023年度课题“中班自主游戏后教师支持策略的行动研究”(立项批准号:202215141)的研究成果。
《幼儿园保育教育质量评估指南》明确提出:幼儿园要“以游戏为基本活动,确保幼儿每天有充分的自主游戏时间,因地制宜为幼儿创设游戏环境,提供丰富适宜的游戏材料,支持幼儿探究、试错、重复等行为,与幼儿一起分享游戏经验”。在自主游戏...
关键词：自主游戏 深度学习 浅层学习 教育质量评估 游戏材料 自主选择 游戏内容 支持策略 
哎……就先这样吧
《成才与就业》2025年第2期24-25,共2页白宇 肖飒(图) 
怀着积累社会经验的目的,今年寒假,我进入一家新媒体公司兼职。我的主要工作是在公司举办的活动中,向5岁~15岁的孩子家长推销游戏卡。因为推销的卡片色彩缤纷,加之游戏内容趣味盎然,活动深受小朋友及家长的喜爱。
关键词：新媒体公司 趣味盎然 色彩缤纷 游戏内容 孩子家长 推销 
基于幼儿兴趣的自主游戏设计与实施
《故事家(下)》2025年第1期58-60,共3页索朗旺姆 
在幼儿教育领域,自主游戏占据着极为关键的地位。《3-6岁儿童学习与发展指南》着重强调:“幼儿学习以直接经验为基础,在游戏和生活中进行,要重视游戏和生活的独特价值。”自主游戏赋予幼儿依据自身意愿与兴趣挑选游戏内容、方式的权利,...
关键词：自主游戏 幼儿阶段 幼儿教育 幼儿学习 直接经验 幼儿兴趣 独特价值 游戏内容 
让幼儿成为游戏的主人
《动漫界(幼教365)》2025年第4期43-43,共1页王常军 
自主游戏强调信任幼儿,放手让幼儿自由选择,自主把握游戏内容和游戏进程,玩自己的游戏。本案例源于园所常态化廊檐游戏--“老蚌埠茶馆”表演活动中,大班一位卫调花鼓戏传承世家的孩子唱的花鼓戏曲,吸引了诸多小朋友驻足观看,大家很喜欢...
关键词：探索实践 自主游戏 自由选择 真实体验 游戏内容 幼儿 
幼儿园开展传统民间游戏的策略研究
《山东教育》2024年第36期46-47,共2页尹雪兰 朱忠琴 
传统民间游戏是我国传统文化的重要组成部分,有些游戏内容贴近幼儿生活,符合幼儿年龄特点和身心发展规律,因而深受幼儿喜爱。但幼儿园在组织传统民间游戏活动的过程中常受到众多因素的影响,导致游戏价值难以完全发挥。本文针对幼儿园在...
关键词：身心发展规律 幼儿生活 游戏价值 合理化建议 幼儿园 年龄特点 游戏内容 传统民间游戏 
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