幼儿游戏

作品数：3730被引量：2110H指数：14
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：华爱华郝红翠袁爱玲卢清周理平更多>>
相关机构：华东师范大学南京师范大学北京师范大学重庆师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
幼儿游戏活动课堂中教师创设游戏情境和有效材料投放的途径和方法
《进展》2025年第S1期198-200,共3页张文辉 
陶行知说:“我们要变做小孩子”因此,我们当常怀童心,不忘童真。要多站在孩子的角度思考问题,一刻也不要忘记自己曾经是个孩子。教师要学会用“儿童的大脑”去思考,用“儿童的眼光”去看待,用“儿童的情感”去体验,用“儿童的兴趣”去爱...
关键词：游戏活动课堂 创设情境 有效投放 
高职学前教育专业幼儿游戏与指导课程教学改革实践研究
《女报》2025年第5期0064-0066,共3页陈妍 
绘本阅读教育与幼儿游戏活动结合的对策探究
《儿童绘本》2025年第15期0013-0015,共3页鲁华倩 
目前大部分幼儿园在启蒙教育中融合了趣味化的游戏活动,不仅取得了理想的教育教学效果,还能帮助幼儿更好地过渡到后续的学习阶段。在启蒙教育创新中,教师可以尝试将绘本阅读与幼儿游戏活动结合起来,不断优化绘本阅读教学环境和游戏情境...
巧用开放性资源支持幼儿自主游戏的策略
《幼儿教育研究》2025年第2期45-46,50,共3页吕明华 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度常规课题“智慧运用开放性资源有效支持幼儿游戏的行动研究”(项目编号:FJJKXQ23-084);2023年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“生活有爱:基于幼儿游戏中典型情感需要的教师支持策略研究”(项目编号:MJYK72023-176)的阶段性研究成果。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作……综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此,在幼儿园教育实践中,秉持开放性理念来重构对资源的认识显得尤为重要。只要具备了开放的理念,周...
关键词：开放性资源 幼儿自主游戏 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿游戏 周围环境 开放性理念 幼儿园教育实践 教育资源 
混合式教学模式在高职学前教育专业课程中的应用研究——以《幼儿游戏理论与实践》为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期038-041,共4页汪梅 
渭南职业技术学院2021年教改项目“混合式教学模式在高职学前教育专业课程中的应用研究——以《幼儿游戏理论与实践》为例”,项目编号(21WJYY014);陕西省职业技术教育学会2022年课题“混合式教学模式在高职课程中的应用研究——以《幼儿游戏理论与实践》为例,项目编号(2022SXZ439)。
为提升高职院校的课堂质量,本研究以学前教育专业《幼儿游戏理论与实践》课程为研究对象,将混合式教学模式应用其中,课前进行入园调研和自主学习,课中结合信息化方式,探究知识点,课后入园实践。研究表明,混合式教学的课堂更专注理实一体...
关键词：混合式教学 幼儿游戏 角色游戏 高职 
基于“岗课赛证”融通的高职高专学前教育专业课程内容改革探研
《成才之路》2025年第10期9-12,共4页刘南威 
2022年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“‘岗课赛证’融通的高职高专学前教育专业课程实践教学创新研究”(项目编号:ZJGB2022535)。
高职高专学前教育专业实现“岗课赛证”融通,将幼儿园教育教学岗位需求和岗位职业能力融入不同的专业课程中,有利于推动课程改革,提高人才培养质量。高职高专学前教育专业课程改革应从岗课融合、课赛融合和课证融合三个方面进行,将岗位...
关键词：“岗课赛证”融通 高职高专 学前教育专业 课程内容 幼儿游戏与指导课程 
“岗课赛证”融通背景下幼儿游戏设计与指导课程改革探索
《世界儿童》2025年第1期0158-0160,共3页罗秋彦 
钦州幼儿师范高等专科学校科研发展资助基金课题“‘岗课赛证’融通背景下幼儿游戏设计与指导课程改革探索”(课题编号:QZYZ2023C03)研究成果。
游戏在幼儿园实践中占据重要地位,但在高职学前教育专业课程中,仍然存在与岗位能力脱节、与幼儿教师资格证书内容脱离等问题。在“岗课赛证”融通背景下,如何优化课程,使其更好地适应岗位需求、教资考证要求,帮助学生获得游戏活动支持...
关键词：岗课赛证 游戏设计与指导 课程体系 
协同育人视角下关于高校推动普惠性托幼服务高质量发展的策略研究——以学前教育专业“幼儿游戏”课程为例
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期125-128,共4页杨健 
2024年度唐山社会科学发展研究课题——教育文化研究,课题类别年度课题,课题名称区域协同育人机制下普惠性托幼水平提升策略研究,课题编号TSSKL2024-280。
普惠性托幼服务作为一项重要的民生工程,对促进幼儿健康成长至关重要。目前我国普惠性托幼服务仍面临供给不足、质量不高问题。究其原因,高校幼儿教师培养中理论与实践脱节是一个关键因素。文章立足协同育人理念,深入剖析高校在推动普...
关键词：协同育人 幼儿游戏 普惠性托幼服务 学前教育 
信息化技术促进幼儿游戏活动中多元智能教育发展策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期093-096,共4页范建丽 
随着信息技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛,特别是在幼儿教育中,信息化技术为多元智能的教育发展带来了前所未有的机遇。多元智能理论认为,每个人都有多种智能,包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智...
关键词：信息化技术 幼儿教育 多元智能 
家园共育背景下促进幼儿自主游戏能力的提升策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期162-165,共4页李妍 
在教育观念不断发展,家庭教育越来越重要的今天,“家园共育”已逐步成为一种新的教育方式。“家园共育”是指幼儿园和家长要密切配合,创造一个积极和谐的成长环境。文章分析了家园共育在促进幼儿自主性发展中的作用,从多个方面对家园共...
关键词：家园共育 幼儿游戏 自主性发展 
全选清除导出
共373页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部