教育实践——首先有一顶帐篷  

作　　者：李寅 

机构地区：[1]北京市西城区棉花胡同幼儿园,中国北京100035

出　　处：《教育瞭望》2025年第2期77-79,共3页

摘　　要：一、案例背景,这是由“一顶小帐篷”引发的奇妙幼儿游戏之旅。自新学期伊始,班级积极贯彻自主游戏的理念,而小帐篷的加入,无疑是孩子们情感、情境与需求交织下生发的创造性游戏。初时,小帐篷是图书区的小天地,孩子们在此沉浸阅读。但随着时间推移,它的功能逐渐拓展,成为孩子们分享秘密、倾诉心声的温馨角落。毗邻娃娃家与拼插区,孩子们在轻松的氛围中,将帐篷视作自己的“家”,基于生活经验与想象,探索着各种游戏内容与情节。这场游戏之旅,既锻炼了孩子们的想象力与创造力,又让他们在游戏中品味沟通与分享的快乐。

关 键 词：创造性游戏 自主游戏 幼儿游戏 案例背景 新学期 帐篷 游戏内容 娃娃家 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]