创儿童友好型环境 促幼儿创新素养发展  

作　　者：张华 

机构地区：[1]青岛市李沧区夏庄路幼儿园

出　　处：《当代教育家(下半月)》2025年第2期75-77,共3页CONTEMPORARY EDUCATOR

基　　金：山东省教育科学规划创新素养专项课题《指向幼儿创新素养培养的创造性游戏设计与研究》(课题编号:2022CYB184)的阶段性研究成果。

摘　　要：2021年3月,“儿童友好城市建设”正式写进我国“十四五”发展规划。国家发改委、住房和城乡建设部等23部门亦联合印发了《关于推进儿童友好城市建设的指导意见》,明确指出,儿童友好是指为儿童成长发展提供适宜的条件、环境和服务,切实保障儿童的生存权、发展权、受保护权和参与权,促广大儿童享有更加美好的生活。因此,创设儿童友好型环境成为促进幼儿成长的重要因素。儿童友好型环境即是尊重幼儿身心发展规律和特点,适宜幼儿生活、促其发展的环境。

关 键 词：幼儿身心发展 创新素养 幼儿生活 儿童成长 幼儿成长 国家发改委 生存权 发展权 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]