亲身体验

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“三共”策略:让劳动成为一种生活态度
《新班主任》2025年第4期28-29,共2页顾蔷 
泰州市教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“家园合作培养幼儿劳动行为习惯的园本研究”阶段性研究成果,课题立项号:tjkzxyb2022112。
劳动是一切幸福的源泉,家园合作对幼儿进行劳动教育,其核心在于幼儿园与家庭在共识中看见劳动的价值;在共育中理解“幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要”;在共生中探索家园合作推进幼儿劳动习惯养成的有效方法,最终...
关键词：习惯养成 家园合作 亲身体验 幼儿园 生活态度 获取经验 直接感知 幼儿身心健康 
幼儿研学旅行实施现状及改进策略
《视周刊》2025年第6期139-139,共1页王鑫娟 
近年来,随着教育理念的不断进步和家庭教育重视程度的提升,幼儿研学旅行作为一种新兴的教育方式,逐渐受到社会各界的广泛关注。这一教育形式的兴起,主要得益于国家对素质教育的倡导,以及家长对孩子全面发展需求的日益增长。研学旅行通...
关键词：研学旅行 走出课堂 素质教育 教育重视程度 亲身体验 思考力 教育理念 观察力 
解锁家长会新形式 开启家校共育新篇章
《北京教育(普教版)》2025年第3期43-44,共2页程京岑 
家长会是家校沟通的重要桥梁,在多年的班主任工作中,我一直不断思考如何创新家长会的形式。体验式家长会:设身处地,感同身受。体验式家长会旨在让家长亲身感受孩子在校的学习与生活。有的家长对学校工作不太理解,或者在育儿方面存在困惑...
关键词：家长开放日 家校共育 家校沟通 体验式 家长会 亲身体验 班主任工作 教育理念 
看见“看见”的力量
《留学》2025年第6期43-43,共1页翟英 
教师是立教之本、兴教之源,每一位孩子的健康成长,每一份人民满意的教育成果,都离不开一支高素质、专业化的教师队伍。为此,我园积极构建“三三二”幸福教师成长共同体,大力弘扬教育家精神,让优秀引领优秀,让自己成就自己,看见“看见”...
关键词：儿童游戏 主题设置 亲身体验 人民满意的教育 新学期 教育家精神 教师队伍 教职工 
从课堂到野外:生态文明的理解与践行——以温榆河专题研究为例
《环境教育》2025年第3期94-95,共2页董浩伟 王璐 胡海军 
从“立德树人”和核心素养培养的高度出发,通过改变授课方式,开展野外考察活动,深入推广生态文明理念,使学生深刻理解生态文明的内涵。生态教育是否仅局限于一次社会实践活动呢?我们能否带领学生开展长期的水质监测,追溯水质变化的根源...
关键词：实验学校 立德树人 生态文明 温榆河 亲身体验 地缘优势 野外考察 水质监测 
幸福养老靠三招
《养生月刊》2025年第3期278-279,共2页牛润科 
现如今,要是讲起养老,老年人各有“真经”,而我的亲身体验是幸福养老靠“三招”。培养快乐很重要早上起床后,我爱做两件事:一是整理屋子,二是打扮自己。当我把屋子整理得井然有序,把自己打扮得美美的,心情会变得特别好,精力就充沛。常...
关键词：亲身体验 三招 整理 老年人 打扮 
聚焦普及普惠 共促质量提升——环县高质量推进学前教育普及普惠发展综述
《甘肃教育》2025年第5期8-11,共4页冯富廷 
“孩子们,快看这个皮影小人,是不是特别有趣?你们想不想也亲手做一个,拥有属于自己的皮影小伙伴呢?”环县南关幼儿园教室里,王德华老师正拿着一个制作好的皮影小人向幼儿们展示。幼儿们瞪大了好奇的眼睛,纷纷点头表示想要尝试。在老师...
关键词：中华优秀传统文化 质量提升 王德华 亲身体验 学前教育普及 小伙伴 普惠 幼儿园 
如何培养幼儿对自然的感悟能力
《科学之友》2025年第3期112-113,共2页高梦平 
引导幼儿进入大自然将幼儿带入大自然,可以帮助他们打开感知世界的一扇窗。在这个广阔而多彩的自然世界里,幼儿可以亲眼目睹大自然的美丽与神秘。在公园中,他们被五彩斑斓的花朵所吸引,轻轻触摸花瓣的柔软,深嗅花香的馥郁,感受花朵绽放...
关键词：感悟能力 亲身体验 自由翱翔 五彩斑斓 培养幼儿 坚韧不拔 感知世界 花朵 
“教学做合一”思想在教学中的应用与实践
《小学阅读指南(高年级版)》2025年第3期23-25,共3页朱亚男 
陶行知先生的“生活即教育”理念,其核心思想“教学做合一”与语文课程的本质和学习规律高度契合,它强调情境性和实践性,对于促进学生语文能力的提高具有重要作用。教师在教学中融入“教学做合一”这一教育思想,是推动小学语文教学不断...
关键词：教学做合一 生活即教育 日常教学 陶行知 亲身体验 小学语文教学 语文课程 实践操作 
探索亲自然视域下幼儿园户外种植活动的有效实施路径
《视周刊》2025年第5期112-112,共1页梁婷 
在《3-6岁儿童学习与发展指南》中,明确提出要“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。户外种植活动正是这一理念的具体实践,它让幼儿在亲手种植、观察植物生长的过程中,感受自然的奥秘,体验劳...
关键词：实施路径 亲身体验 幼儿全面发展 幼儿园 学习与发展 组织和实施 最大限度 直接感知 
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