儿童游戏

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OBE理念下高职学前教育专业教学改革初探——以《学前儿童游戏》为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期124-128,共5页蒋金娣 
《国家职业教育改革实施方案》中提到引导行业企业深度参与技术技能人才培养培训,促进职业院校加强专业建设、深化课程改革、增强实训内容、提高师资水平,全面提升教育教学质量。在职业教育发展的过程中,需要不断进行课程改革,以葆课程...
关键词:OBE理念 学前教育专业 高职 
民间传统儿童游戏运用于孤独症儿童康复的实践探索
《现代特殊教育》2025年第7期64-66,共3页杨芳丽 
民间传统儿童游戏是中华优秀传统文化的重要组成部分,也蕴含着丰富的民俗文化,因游戏规则简单、内容有趣、具交互性和教育性而深受儿童喜爱。教师以民间传统儿童游戏为核心开展康复训练,通过游戏互动提高孤独症儿童的认知、动作、感知...
关键词:民间传统儿童游戏 孤独症儿童 康复 
从日本东京国立博物馆藏童戏图看明代儿童游戏的传承与创新
《怀化学院学报》2025年第2期29-35,共7页谷胤奇 丛振 
国家社会科学基金一般项目“海外馆藏中国古代游艺图像整理与研究”(24BZS140)。
童戏图是我国古代反映儿童日常生活特别是游戏娱乐场景的风俗人物画种类之一,是当时儿童游戏场面的直观复原与再现。明代是童戏图发展的又一个高峰期,日本东京国立博物馆所藏的《卖玩郎图轴》与《合欢多子图轴》两件明代童戏图,人物形...
关键词:明代 儿童游戏 童戏图 东京国立博物馆 
重新定义校园欺凌:一种反思性研究
《中国法律评论》2025年第2期188-203,共16页申长征 姚建龙 
如何治理校园欺凌,是一个世界性难题。修改后的《未成年人保护法》将我国过去欺凌治理公共政策成文法化,确立了“学生欺凌”的法律概念,体现了欺凌的伤害性特点,明确了欺凌的同侪性特征。但现行《未成年人保护法》相关条文遗漏了“控制...
关键词:校园欺凌 学生欺凌 儿童游戏权 未成年人保护法 
高职学前儿童游戏课程教学的探究与实践
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期164-167,共4页马耕耘 夏天 
安徽省高等学校院级质量工程项目“《学前儿童游戏教育》精品课程”(项目编号:szy2023jpkc001)(宿职院[2024]10号)。
随着社会对学前教育的日益重视,高职学前教育专业的游戏课程教学逐渐成为培养学生综合素质和专业能力的关键环节。本文深入探讨了高职学前儿童游戏课程的存在的问题及其有效策略。研究发现,当前游戏课程教学存在高职学生基础薄弱、教学...
关键词:学前教育 学前儿童游戏课程 “校”“园”合作 
看见“看见”的力量
《留学》2025年第6期43-43,共1页翟英 
教师是立教之本、兴教之源,每一位孩子的健康成长,每一份人民满意的教育成果,都离不开一支高素质、专业化的教师队伍。为此,我园积极构建“三三二”幸福教师成长共同体,大力弘扬教育家精神,让优秀引领优秀,让自己成就自己,看见“看见”...
关键词:儿童游戏 主题设置 亲身体验 人民满意的教育 新学期 教育家精神 教师队伍 教职工 
乡村公共空间儿童游戏权的宣示、挑战与保障
《陕西学前师范学院学报》2025年第3期88-97,共10页杨川 肖莎莎 李国丙 
贵州师范大学校级重大教学研究课题(2024-XZD-LH-03)。
理论上乡村公共空间是乡村儿童社会政治生活平台和身心发展载体,实践中乡村儿童却在空间正义赌注中屡遭失败,存在方式和游戏机会极度受限。研究基于G省四个县域十个村落的实地调研,通过步行访谈儿童及其监护人,结合游戏情景观察,系统探...
关键词:乡村公共空间 乡村儿童 游戏权 预言性政治 
跳绳助长高,你家孩子跳对了吗
《科学之友》2025年第3期126-127,共2页倪舒颖 
你家孩子喜欢跳绳吗?你可能认为跳绳只是一种儿童游戏,其实跳绳对孩子的身体发育有着惊人的影响。除了锻炼身体,跳绳还有可能助力孩子长高。那么,为了达到更好的效果,孩子应该怎样跳绳呢?
关键词:儿童游戏 跳绳 身体发育 锻炼身体 助力 孩子 
班本课程中儿童游戏计划的再实践
《早期教育》2025年第5期32-34,共3页李炜 
《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导“鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录,并与他人交流分享”。因此,幼儿园在开展游戏活动时,游戏计划成为儿童记录游戏的方式之一。但是在实施过程中,我们关注到游戏计划实施的现实困境。从儿童层面上...
关键词:单元课程 儿童游戏 儿童本位 班本课程 交流分享 幼儿园 两难境地 教师层面 
学前儿童游戏权研究:哲学思辨、政策表达、困境及出路
《宁波教育学院学报》2025年第1期23-27,共5页杨光 
2022年度辽宁省社会科学规划基金教育学项目“基于大数据精准分析的教师培训与发展研究”(L22DED001)。
在分析学前儿童游戏权的哲学思辨和政策表达的基础上,采用问卷调查和访谈法发现学前儿童游戏权的困境包括:教育观念偏差、城市化进程带来的环境和空间限制、电子产品过度使用、社会压力和生活节奏的影响以及游戏自主选择权低下。转变教...
关键词:学前儿童 游戏权 困境 出路 
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