民间传统儿童游戏运用于孤独症儿童康复的实践探索  

作　　者：杨芳丽 

机构地区：[1]江苏省江阴市特殊教育中心校,江苏无锡214000

出　　处：《现代特殊教育》2025年第7期64-66,共3页Modern Special Education

摘　　要：民间传统儿童游戏是中华优秀传统文化的重要组成部分,也蕴含着丰富的民俗文化,因游戏规则简单、内容有趣、具交互性和教育性而深受儿童喜爱。教师以民间传统儿童游戏为核心开展康复训练,通过游戏互动提高孤独症儿童的认知、动作、感知觉、沟通与交往、情绪与行为等基本能力,为儿童其他课程学习及参与各项活动奠定必要的基础。

关 键 词：民间传统儿童游戏 孤独症儿童 康复 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]