探索亲自然视域下幼儿园户外种植活动的有效实施路径  

作　　者：梁婷 

机构地区：[1]陕西省宝鸡市金台区金陵湾第三幼儿园,陕西宝鸡721000

出　　处：《视周刊》2025年第5期112-112,共1页

摘　　要：在《3-6岁儿童学习与发展指南》中,明确提出要“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。户外种植活动正是这一理念的具体实践,它让幼儿在亲手种植、观察植物生长的过程中,感受自然的奥秘,体验劳动的乐趣,培养对自然的热爱与敬畏。然而,如何有效地组织和实施户外种植活动,使其真正成为幼儿全面发展的有力抓手,是摆在广大幼儿教育工作者面前的重要课题。

关 键 词：实施路径 亲身体验 幼儿全面发展 幼儿园 学习与发展 组织和实施 最大限度 直接感知 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]