幼儿参与

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以“六大解放”为翼,开启亲子运动嘉年华创新之旅
《东方娃娃(保育与教育)》2025年第3期76-77,共2页俞敏杰 
陶行知的“六大解放”教育思想强调解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间,旨在培养儿童的创造力和实践能力。《幼儿园保育教育质量评估指南》指出:“支持幼儿自主选择游戏材料、同伴和玩法,支持幼儿参与一日生活中与自己有关的...
关键词：六大解放 嘉年华 培养儿童 教育质量评估 陶行知 游戏材料 幼儿参与 亲子运动 
家庭劳动教育对幼儿生活自理能力的影响:幼儿参与家务劳动的中介作用
《心理学进展》2025年第3期433-439,共7页苏晓玲 胡春梅 何平 陈小桃 徐义芬 
重庆市教育科学规划课题:基于幼小衔接的幼儿园入学生活准备教育实践研究(K22YG116545)。
目的:调查家庭劳动教育对幼儿生活自理能力的影响,并探究幼儿参与家务劳动的中介作用,为开展幼儿生活自理能力培养提供参考。方法:采用方便取样方法,于2023年5~6月在重庆市某区抽取1894名3~6岁幼儿的家长完成幼儿家庭劳动教育问卷、幼...
关键词：家庭劳动教育 幼儿参与家务劳动 幼儿生活自理能力 中介作用 
劳动教育与幼儿园五大领域课程的融合
《视周刊》2025年第5期97-97,共1页周瑞红 
劳动教育对于幼儿园教育教学工作的推动存在着重要意义,通过组织幼儿参与各种劳动活动,可以让他们体验到创造的乐趣和成就感。这种亲身实践不仅能能够增强幼儿的自信心,同时还能培养他们的团队合作意识和责任感。因为在这个过程中,幼儿...
关键词：团队合作意识 亲身实践 幼儿参与 幼儿园教育教学 成就感 幼儿园五大领域 自信心 面对挑战 
学前融合教育中特需幼儿社会适应能力培养的调查研究
《湖北画报(下半月)》2025年第3期209-210,共2页崔佳 王宏椅 
2024年都匀市第二幼儿园《学前融合教育中特需幼儿社会适应能力培养路径实践研究》(项目编号:2024A077)的研究成果。
随着教育公平理念的深化和全纳教育实践的推进,学前融合教育已成为特殊教育改革的重要方向。在都匀市第二幼教集团的实践中,9所幼儿园共1746名幼儿参与本次调查,其中57.16%的幼儿存在不同程度的特殊教育需求。这些特殊需求主要表现在行...
关键词：学前融合教育 全纳教育 特殊教育 幼儿参与 行为习惯 都匀市 幼教 实施效果 
从“戛然而止”到“停不下来”
《幼儿教育》2025年第7期54-55,共2页沈艺 
在尝试开展游戏分享活动之初,教师们以为只要组织幼儿围绕游戏现场的片段一起讨论,就能自然而然地引发他们持续地表达。可事实并非如此,有时分享会戛然而止,无论教师如何引导和鼓励幼儿,依旧无法调动他们表达的积极性。因此,我园针对如...
关键词：幼儿参与 开展游戏 引导和鼓励 分享 积极性 自然而然 表达 调动 
幼儿参与戏剧活动的问题、影响因素和教育对策
《幼儿教育研究》2025年第1期36-39,共4页张霞 
2023年山西省高等学校教学改革创新项目“多模态理论视角下传统文化融入学前教育教法课的路径构建”(编号:J20231269)的阶段性研究成果。
幼儿园戏剧活动中,“参与”既是幼儿学习的过程和获得经验的方式,也是评价和衡量幼儿学习质量和戏剧教育效果的重要指标。作为戏剧活动的组织者和实施者,教师对幼儿的参与状态和存在问题有最为直接和具体的体验,因此考察戏剧活动中的幼...
关键词：幼儿参与 教育对策 幼儿学习 观察记录 戏剧活动 戏剧教育 参与状态 幼儿园 
幼儿园建构游戏中教师支持性策略探究
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第1期90-91,共2页张巧巧 李亚晓 
2020年洛阳市教育局中小学教研室课题“幼儿园建构游戏中教师支持性策略的实践研究”的成果。课题编号:LYKTCG2027012。
区域游戏是幼儿园常用的教育活动形式之一,其中建构游戏因其鲜明的主题、固定的场所、丰富的材料、极大的创造性深受幼儿的喜欢。幼儿参与游戏机会多、时间长,对于培养幼儿的观察能力、合作意识、动手能力、创造能力有着不可替代的作用...
关键词：区域游戏 建构游戏 幼儿科学 幼儿园 培养幼儿 幼儿参与 观察能力 动手能力 
你问我答:幼儿园值日活动微访谈
《今日教育(幼教金刊)》2025年第1期17-19,共3页张丹虹 陈凌燕 陈欢颜 章天依 邓沛沛 周颖越 周迪雯 李龙凤 
值日生工作怎么梳理与呈现?在开展值日活动前,教师可以组织幼儿针对这些问题进行交流讨论,通过民主投票的形式,了解幼儿的值日兴趣,罗列出具有本班特色的值日劳动内容。教师还可以请幼儿用绘画的表征方式将感兴趣的值日内容记录下来,变...
关键词：交流讨论 仪式感 值日 幼儿参与 幼儿园 表征方式 可视化 微访谈 
基于表演游戏促进幼儿表达能力提升的策略
《亲子》2025年第1期70-72,共3页魏汝英 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境。在众多创设语言交往环境的手段中,游戏以其独特的魅力脱颖而出,特别是那些情节精彩、内容有趣的表演游戏,对于幼儿而言极具吸引力,能够有效激发幼儿的表...
关键词：表演游戏 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿语言教育 语言交往 能力提升 幼儿参与 语言学习环境 幼儿表达 
增强幼儿户外游戏自主性
《湖北教育》2025年第2期74-74,共1页李星雨 马美玲 
如何提高教师户外游戏设计与组织能力,有效增强幼儿户外游戏的自主性呢?幼儿参与户外游戏环境创设。合理规划户外活动区域能为幼儿参加户外体育活动,锻炼健康体魄、培养运动兴趣及良好意志品质提供有力保障。笔者所在的幼儿园在先期建...
关键词：户外游戏 户外体育活动 健康体魄 活动场地 意志品质 幼儿参与 规划设想 自主性 
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