健康体魄

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以食为育,培养幼儿好品格
《山东教育》2025年第9期14-15,共2页高岩 
食育是德育、智育、体育、美育、劳育的重要基础。我们在幼儿园开展食育课程活动,从引导幼儿养成良好行为习惯的点滴做起,让每个孩子在认识食物中懂得绿色与环保,在种植采摘中学会珍惜与尊重,在烹制食物中感受付出与回报,在每天饮食中...
关键词：食育 良好行为习惯 文明礼仪 健康体魄 良好品格 健康人生 劳育 德育 
临汾市财政局举办春季健身跑活动 以健康体魄开启奋进新征程
《山西财税》2025年第2期45-45,共1页无 
为进一步倡导科学健康理念,增强干部职工身体素质,凝聚干事创业精气神,2月15日上午,临汾市财政局组织全体干部职工在汾河生态景区开展“奔跑启新程,实干建新功”春季健身跑活动,以活力奔跑的姿态迎接春暖花开,为新一年财政工作注入奋进...
关键词：健身跑 精气神 身体素质 健康体魄 生态景区 健康理念 临汾市 干事创业 
天坛自行车队:骑出开阔心胸与健康体魄
《中国老年》2025年第3期20-22,共3页刘建民 
一群老人,一人一个旅行包,一辆自行车,骑着它南到海南天涯海角,北到漠河北极村,东至青岛,西至新疆霍尔果斯,看世界繁华。他们就是平均年龄62岁的北京天坛自行车队。这支由离退休干部、工人、医生、教师等人组成的队伍,一路骑行感受阳光...
关键词：自行车队 健康体魄 离退休干部 北京天坛 北极村 心胸 
幼儿园食育课程的实施策略探究
《亲子》2025年第1期40-42,共3页郭燕 
食育,简言之,就是关于食物和饮食的教育。食物与人们的日常生活紧密相连,是人们获取能量的主要来源。幼儿阶段不仅是培养良好行为习惯的关键时期,也是构建健康体魄的重要阶段。教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学...
关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 食育 幼儿阶段 良好行为习惯 吃饭问题 健康体魄 策略探究 培养幼儿 
增强幼儿户外游戏自主性
《湖北教育》2025年第2期74-74,共1页李星雨 马美玲 
如何提高教师户外游戏设计与组织能力,有效增强幼儿户外游戏的自主性呢?幼儿参与户外游戏环境创设。合理规划户外活动区域能为幼儿参加户外体育活动,锻炼健康体魄、培养运动兴趣及良好意志品质提供有力保障。笔者所在的幼儿园在先期建...
关键词：户外游戏 户外体育活动 健康体魄 活动场地 意志品质 幼儿参与 规划设想 自主性 
将“快乐体育”融入小学体育教学的困境与方法
《视周刊》2024年第22期99-99,共1页刘文畅 
快乐体育教学理念自引入我国教育领域以来,历经十余年实践探索,已深刻影响并引领着我国体育教学的改革进程与发展方向。该理念强调以情感教学为基石,将增强学生体质、塑造健康体魄视为核心目标,同时紧密围绕学生的学习需求与兴趣点,精...
关键词：快乐体育 小学体育教学 激发学生兴趣 体育课程体系 实践探索 健康体魄 引导式教学 情感教学 
高校体育教学中的安全保障策略探讨
《中国学校卫生》2024年第9期I0006-I0007,共2页史丹 
忻州师范学院院级教改项目(编号:JGYB202122)。
课题背景随着社会的快速发展和人们生活水平的提高,健康问题越来越受到人们的关注。作为培养高素质人才的重要基地,高校体育教育在促进学生身心健康方面扮演着举足轻重的角色。然而,在实际的体育教学和运动训练中,安全问题如果被忽视,...
关键词：高校体育教学 全民健身 高校体育教育 运动伤害事故 健康体魄 运动技能 社会适应能力 身体素质 
初中体育教学中如何实施“健康第一”的教育理念
《故事家（下）》2024年第9期196-198,共3页李鹏飞 
在新时代背景下,教育改革的不断深入使得“健康第一”的教育理念逐渐成为教育领域的重要指导思想。初中阶段是学生身心发展的重要时期,体育教学作为培养学生健康体魄、增强身体素质、塑造良好心理品质的重要途径,在落实“健康第一”理...
关键词：体育教学 实施策略 健康体魄 教育理念 身体素质 初中阶段 不可替代 新时代背景下 
自然 野性 童年
《学前教育》2024年第14期13-14,共2页陈知君 
亲近自然是孩子的天性,大自然能促进孩子健康体魄和健全人格的发展,丰富多样且充满变化的自然环境能让身处其中的孩子体验野趣,尝试冒险,培养野性,让他们不那么循规蹈矩,敢于尝试新事物。
关键词：健康体魄 健全人格 自然环境 亲近自然 丰富多样 野性 循规蹈矩 
探索基于家校合作的初中学生健康体魄培养路径
《当代家庭教育》2024年第13期100-102,共3页张玉刚 
本文将现阶段初中体育教学中学生健康体魄培养情况作为研究对象,针对青少年学生抵抗力弱、身体素质不高、亚健康等问题,分析了家庭因素对塑造初中生健康体魄的影响,得出家长的健康教育理念与亲子体育互动情况对学生健康体魄的影响更大...
关键词：家校合作 初中体育教学 学生健康体魄 培养路径 
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