自主性

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青年间隔期的异与同:动态类型分异与残缺自主性
《中国青年研究》2025年第5期38-47,共10页黄亦宽 郑作彧 
虽然当前的中国社会不断催促青年们抓紧一切时间完成人生任务,使得青年们普遍陷入缺乏时间自主性的困境之中,但仍有一部分青年逆势而行,度过了各式各样的间隔期。本文以24位间隔者为研究对象,在通过叙事访谈获取经验材料后,尝试将当代...
关键词：间隔期 时间自主性 时间需求 时间协调 
幼儿园自主性角色游戏中教师评价策略提升的行动探究
《儿童绘本》2025年第15期0126-0128,共3页许媛媛 
自主性角色游戏是幼儿园教育中的重要组成部分,不仅有助于幼儿的社会性发展、情感表达和认知能力提升,还对教师的教学能力和评价技巧提出了较高要求。然而,在实际教学中,教师的评价策略往往存在主观性强、缺乏系统性等问题,影响了游戏...
基于CsPbX_(3)荧光实验快速识别学习者自主性和内在动机之间的联系
《荆楚理工学院学报》2025年第2期90-96,共7页张曼丽 刘启满 
安徽省“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目(2020zyrc148);淮南师范学院质量工程项目(2022hsjyxm05,2022hsjyxm06,2022hskc40)。
基于问题导向的学习模式(PBL)是化学实验课堂中备受推崇的教学理念。本文以学生自主完成科学前沿的分子荧光实验CsPbX_(3)(X=Cl,Br,I)晶体的合成、表征及光学性质为基础,在PBL理论体系下探讨实施该实验如何影响学习者内在动机,分析增强...
关键词：问题导向的教育理念 学习自主性 内在动机 分子荧光实验 钙钛矿晶体 
独自游戏: 儿童自主性与同伴关系在情境中的交织——基于自主游戏田野调查的发现及启示
《学前教育》2025年第7期6-11,共6页李欢 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学类一般课题“儿童哲学研究及其教育学意义”(批准号:BAA190234)的研究成果。
在儿童游戏实践中,存在一种普遍的假设,即儿童在自主选择游戏伙伴时,若倾向于独自玩耍,则可能表明其社交能力有所欠缺。基于此,教育者通常会鼓励儿童参与合作游戏,以期通过这种游戏方式促进儿童的社会性发展。但事实上,越来越多的游戏...
关键词：同伴关系 独自游戏 自主性 儿童 社交能力 
面向大模型多智能体系统的多维评估方法
《指挥控制与仿真》2025年第2期121-131,共11页董之南 张勤学 胡进 仵志鹏 卢志龙 
大模型驱动的多智能体系统在增强人工智能水平方面具有巨大的潜力,为军事智能化提供了创新解决方案。但是,目前的大模型驱动的多智能体系统能够独立完成任务目标的自主性受任务复杂程度的影响较大,且系统处理结果与初始目标之间的一致...
关键词：大模型 多智能体 系统评估 多智能体协同 自主性 
建构一种积极的学术自主性——兼论学术自主性与知识体系自主性的关系
《开放时代》2025年第2期25-40,M0004,共17页夏倩芳 
教育部哲学社会科学研究重大专项一般项目“新时代新征程我国新闻舆论传播力引导力影响力公信力建设研究”(项目批准号:2024JZDZ026)的阶段性研究成果。
在全球化时代的中国学术场域,何为学术自主性和学术自主性何为,并不是不言自明的,而是一个需要认真讨论的问题。对这个问题的认识,深刻地影响着中国学者们知识活动的方式和知识产品的品格,进而影响到中国社会的思想氛围。鉴于前人已经...
关键词：积极的学术自主性 知识关怀 知识政治 建构性 普遍性 
如何做好自读课教学中的“听”“等”“助”
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期47-47,共1页朱瑞娜 
在自读课教学中,教师常常陷入两难境地:既担心过度干预会剥夺学生自主思考的机会,又担心完全放手会导致课堂效率低下。针对上述问题,笔者提出“听”“等”“助”协同推进的教学策略,探索学生自主性与教师引导性的动态平衡。一、“听”...
关键词：学生自主性 自主思考 讲授者 协同推进 课堂效率 倾听者 教学策略 角色重构 
新型“无讼式”农村社区的建构逻辑与实践路径——基于“嵌入-自主”的双重解释框架
《南京农业大学学报(社会科学版)》2025年第2期113-123,共11页武小龙 王蔚 于文薇 
江苏省社会科学基金青年项目“江苏乡村数字治理创新实践路径研究”(24ZZC002)。
构建新型“无讼式”农村社区是现代乡村法治化治理体系的现实基础。从“嵌入与自主”的二维分析视角出发,对“无讼式”农村社区建设的逻辑框架和实践路径展开了深入的理论分析与案例审视。研究发现,国家自上而下的法治建设与乡村自主性...
关键词：无讼建设 农村社区 纠纷化解 嵌入式法治 乡村自主性 
小学语文自主性阅读能力的培养策略
《格言(校园版)》2025年第12期32-34,共3页杨阳 
阅读是人类获取知识、丰富思维、培养素质的重要方式。对于小学生来说,阅读无疑是最基础、最重要的学习方式之一。但是,现实中不少小学生在阅读过程中缺乏主动性和自主性,同时也未掌握科学高效的阅读方法,这不利于学生综合素质的全面发...
关键词：小学语文 培养策略 阅读方法 自主性阅读能力 
大模型与智能体
《图书情报知识》2025年第2期1-1,共1页刘炜 
智能体是能够感知环境、决策和执行动作的自主系统,通常被设计应用于解决特定问题或完成特定任务。它的核心特点是自主性和交互性,能够根据外部环境的变化进行动态调整,执行复杂的任务。智能体通常包含多个模块,如感知(Perception)、规...
关键词：大模型 规划 记忆体 自主性 执行 智能体 决策 
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