表演游戏

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“微童话”创作在大班幼儿表演游戏中的运用
《天津教育》2025年第6期168-170,共3页林星英 
“微童话”作为一种新兴的儿童文学形式,以其短小精悍、寓意深远的特点,逐渐受到广大儿童及其家长的喜爱。在大班幼儿教育中,引入“微童话”创作并结合表演游戏,不仅能够提升幼儿的语言表达能力和想象力,还能促进他们情感交流和社会交...
关键词:表演游戏 大班幼儿 语言表达能力 社会交往能力 寓意深远 儿童文学 情感交流 童话 
绘本表演游戏促进大班幼儿音调知觉发展的行动研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第2期164-167,共4页徐可 黄婧 陈金妹 
2024年江西省高等学校大学生创新训练计划项目一般项目“基于绘本的表演游戏对大班幼儿音乐能力影响的研究”,编号:S202411318051。
音调知觉是在音高感觉基础上,通过听觉对不同音高关系的辨别和分析中形成的。本研究采用行动研究法,选取某所幼儿园的大班幼儿为研究对象,通过设计绘本表演游戏,探究其对大班幼儿音调知觉的具体影响。研究制定了相关的教育方案,并在实...
关键词:绘本表演游戏 大班幼儿 音调知觉 
基于表演游戏促进幼儿表达能力提升的策略
《亲子》2025年第1期70-72,共3页魏汝英 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境。在众多创设语言交往环境的手段中,游戏以其独特的魅力脱颖而出,特别是那些情节精彩、内容有趣的表演游戏,对于幼儿而言极具吸引力,能够有效激发幼儿的表...
关键词:表演游戏 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿语言教育 语言交往 能力提升 幼儿参与 语言学习环境 幼儿表达 
利用表演游戏发展幼儿社会能力探讨
《教育观察》2024年第36期78-81,共4页孙涛 周成海 
社会能力对个体的成长与发展至关重要。表演游戏作为一种教学手段,有利于发展幼儿的社会能力,包括提升幼儿的协商能力、提升幼儿社交时自我调控的灵敏度、增进幼儿对社交规则的认知等。教师在应用表演游戏发展幼儿社会能力时,可以重点...
关键词:社会能力 表演游戏 幼儿发展 
表演游戏中引发幼儿自发性艺术表现的材料支持策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第12期059-061,共3页杨妙灵 
《3-6岁幼儿学习与发展指南》中指出:幼儿园游戏活动是幼儿所进行的自发、自主、自由的活动。在表演游戏中,聚焦引发幼儿自发性艺术表现的材料支持策略,提供可选择、多样化的材料,比如主题性材料、互动性材料、自然性材料、可变性材料...
关键词:表演游戏 自发性艺术表现 材料支持策略 
幼儿园小班表演游戏中教师有效评价策略研究
《教育进展》2024年第10期74-78,共5页马悦 
作为幼儿期一种典型的游戏形式,表演游戏能够让幼儿在角色扮演和同伴交往的过程中提高其语言表述能力和社会交往能力。教师对表演游戏的评价是一种间接的指导策略,能够使教师更为细致地观察并深入了解幼儿在游戏过程中的表现。本文通过...
关键词:幼儿园小班 表演游戏 评价策略 
中华优秀传统文化融入幼儿园表演游戏的创新设计研究被引量:1
《鞋类工艺与设计》2024年第17期144-146,共3页吴雨亭 
西安铁路职业技术学院2024立项课题《OBE理念下高职学前教育专业校企合作专业课程建设探究⸺以〈幼儿园游戏活动组织与指导〉课程为例》(项目编号:XTZY24J11)。
中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉和文化根基,承载着丰富的历史内涵与教育价值。而表演游戏作为一种富有创意和互动性的教育形式,展现出了独特的魅力。在表演游戏中融入中华优秀传统文化,不仅能够传承和弘扬民族文化,还能够为幼...
关键词:中华优秀传统文化 幼儿园表演游戏 融合创新设计 
大班表演游戏“老鼠嫁女”
《动漫界(幼教365)》2024年第36期50-51,共2页鲁燕妮 何苹 
一、活动背景幼儿园“家长进课堂”活动开展了皮影戏表演,孩子们看完后纷纷感到好奇:“皮影戏是怎么产生的?”“里面的皮影是怎么动起来的?”“能不能表演其他故事?”……幼儿的这一自发游戏行为引起了教师的关注,并给予了持续观察、指...
关键词:皮影戏 老鼠嫁女 幼儿园 表演 
浅谈在表演游戏中运用有趣动漫情境激发幼儿的创造力
《炫动漫》2024年第18期0043-0045,共3页杜玉峰 
表演游戏是幼儿园游戏教学中的重要方式,它是指以故事角色、故事情节、故事语言等为基础创造表演的一种游戏。表演游戏也是艺术教育的一种,提倡使用个性的方式表达自我,用自己的理解表达情感。动漫是幼儿普遍喜欢的元素,其趣味性强、情...
关键词:表演游戏 动漫情境 幼儿创造力 应用策略 
开放性材料支持下大班幼儿自主表演游戏中教师的指导策略研究
《教师》2024年第24期60-62,共3页丁薇 
厦门市集美区教育科学“十四五”规划2022年度课题“开放性材料支持大班幼儿自主开展表演游戏的实践研究”(22173)的阶段性研究成果;厦门市第四期幼儿园学科带头人培养2022年度课题“开放性材料支持大班幼儿自主开展表演游戏的策略研究”(XMYJXD202203081)阶段性研究成果。
在表演游戏过程中,如何指导幼儿利用开放性材料自主表演游戏,是当前教师需要认真思考和探究的重要内容之一。基于此,文章首先对“自主、表演游戏、开放性材料”的概念进行了论述,其次分析了开放性材料在大班幼儿自主表演游戏中的投放要...
关键词:开放性材料 大班幼儿 自主 表演游戏 指导策略 
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