童话

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凸显“趣味” 彰显“情味”内化“意味”——童话教学践行学生立场的策略
《小学语文教学》2025年第14期21-23,共3页邵爱霞 
童话是学生喜爱的读物之一,其大胆的想象、离奇的情节、夸张的语言、生动的形象、有趣的插图契合学生的心理与思维方式。因此,童话以独有的文学价值成为语文课程的重要内容。但在实际教学中,教师往往忽视童话的本体特征,无视学生的主体...
关键词：学生立场 意味 情味 本体特征 主体地位 趣味 文学价值 
依托童话故事,发展思维能力——以《动物王国开大会》教学为例
《小学语文教学》2025年第14期36-37,共2页林琴 
2021年度江苏省教育科学“十四五”规划课题“乡村小学语文名师工作室主题建设策略研究”(课题编号:D/2021/02/118)研究成果。
思维能力是语文核心素养的重要内容之一。2022年版课标指出:“思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现……”一年级下册《动物王国开大会》一文主要讲了动物王国要开大会,老虎让狗熊通知大家,狗熊...
关键词：2022年版课标 思维能力 联想想象 
童话一样的北欧,没能让我重启人生
《课外阅读》2025年第5期22-25,共4页坚果 
在大部分人的想象中,北欧是排队时人与人之间永远保持三米距离的“社恐天堂”,是下午四点下班、假期以月为单位计的“躺平圣地”,是高社会福利的童话王国。八年前,永晴怀着这样的憧憬前往北欧。然而,在那里生活了五年后,她做了一个“反...
关键词：社恐天堂 高社会福利 北欧 永晴 憧憬 躺平圣地 
童画·童话
《为了孩子(2-7岁)(下)》2025年第5期29-29,共1页
相信各位爸爸妈妈一定珍藏了不少宝宝的涂鸦大作吧,挂在自己家墙上欣赏不够过瘾,赶快发来《为了孩子》杂志,让宝宝的大作有刊登的机会。投稿格式:一张儿童画,一张小朋友照片,一段文字说明。文字说明内容:儿童画题目、儿童姓名、年龄、...
关键词：童话 指导老师 创作主题 儿童画 投稿 小朋友 
“声声”不息,梦想不止
《少先队小干部(综合版)》2025年第5期22-25,共4页任奕 
梦开始的地方。在云南省昆明市润城学校,有一个小女孩,她的名字叫荆楚淇。8年前,当她还在上幼儿园时,她的心中便种下了一颗梦想的种子。那天,老师宣布要为一个童话剧挑选主持人,荆楚淇的手举得高高的,眼中闪烁着期待的光芒。然而,命运...
关键词：小女孩 梦想 童话剧 主持人 种子 
依托跨学科学习 促进科普童话认知——一下《要下雨了》(第一课时)教学及点评
《小学教学设计》2025年第13期79-82,共4页项妍(执教) 陆虹(点评) 
【文本解读】《要下雨了》是一下第六单元的课文,课文中的三段对话形式基本相似。教学重点是引导学生了解故事里有哪些动物,它们在下雨前分别做了什么,再分角色读好小兔子和它们之间的对话。这一课的教学为第八单元“分角色朗读,读出角...
关键词：蚂蚁搬家 鱼出水面 科普童话 教学 燕子低飞 
看不见光的人更懂光
《中学生百科》2025年第13期33-38,共6页韩挽吟 芋茶(图) 
从没人告诉我,我的眼睛因何而不见光明。那帮医生总鬼鬼祟祟地来,又鬼鬼祟祟地去,除了房门关合的声音和偶尔遗落的叹息,他们什么也没留给我。每个午后,母亲都会坐在床边同我读童话,因她觉得那些故事里有光。我要她描绘海,她怕她的描绘...
关键词：童话 光明 眼睛 医生 生活 歌唱 描绘 母亲 
托芙·扬松——种点土豆,做几个美梦
《作文与考试(高中版)》2025年第14期18-18,共1页
托芙·扬松是芬兰著名的诗人、画家,她创作的姆明童话温暖人心,是许多人童年的美好回忆。她坚持创作近70年,“创作与爱”是她一生的座右铭。1966年,她获得国际安徒生奖。
关键词：画家 国际安徒生奖 诗人 托芙扬松 姆明童话 
黄雀(上)
《当代(长篇小说选刊)》2025年第2期155-235,共81页王小枪 
第一章大鹏无论如何也想不到,多年以后的有朝一日,他中午在大源登上火车,夜里就能在荔城吃上消夜。如果饿了想在车上买碗泡面,也不用在掏钱的时候那么小心翼翼,生怕有人看见他兜里的几张大票心生邪念。出门坐车连钱包都不用带了,不可思...
关键词：童话 钱包 大鹏 大源 坐车 黄雀 荔城 
基于单元整体教学的学习任务群构建——以二年级下册第七单元的教学为例
《小学教学参考》2025年第10期56-59,共4页赵小彬 
统编语文教材采用“双线”组元的编排方式,为推进单元整体教学提供了有利条件,但教材没有以学习任务群组建单元,因此教师实施起来有一定困难。语文新课标提出以学习任务群组织与呈现课程内容。教学二年级下册第七单元时,教师以要素为基...
关键词：单元整体教学 学习任务群 童话 复述 语文要素 
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