趣味

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实现趣味实验的教学价值
《小学科学》2025年第13期100-102,共3页陈泽良 
实验活动贯穿于学生科学学习的始终,它是学生学习科学的重要方式,也是科学课程的重要内容。为了让学生能够更积极主动地参与到科学实验探究中,在实验的过程中实现对科学知识的体验、感悟与内化,实现实验价值,小学科学教师就要把握实验特...
关键词：小学科学 趣味实验 实施对策 
在“物体的热胀冷缩”趣味实验中激发学生求知欲增强自信心
《小学科学》2025年第13期112-114,共3页王丽 
以苏教版科学五年级上册《物体的热胀冷缩》教学为切入点,深入探讨在科学教学中激发学生求知欲、保护其自尊心的重要性及有效策略。通过趣味实验、联系生活实际、设置探究性问题激发学生求知欲,借助个性化指导、鼓励性评价和营造安全课...
关键词：小学科学 热胀冷缩 求知欲 自信心 
设计趣味性作业调动学生积极学习情感
《小学科学》2025年第11期58-60,共3页刘丽 
在作业设计中求“质”求“变”,可以化解一直以来教师在作业设计中面临的难题。教师应该带领学生走出机械训练、重复练习的学习误区,在作业的驱动下实现思维的进阶,提升学生的思维能力以及实践能力,走向深度学习。基于此,本文以小学科...
关键词：小学科学 作业设计 趣味性作业 积极学习情感 
趣味实验在教学中的运用
《小学科学》2025年第11期85-87,共3页毕秀坤 
实验是小学科学教学中的重要环节,如何提升实验的趣味性是提升课堂教学质量的关键所在。本文以小学科学课堂教学为切入点,阐述了趣味实验在小学科学教学中的重要性,分析了趣味实验在小学科学教学中的应用原则,并对趣味实验在小学科学课...
关键词：小学科学 趣味实验 运用 
学龄前儿童对烟花的认知与安全教育研究
《花炮科技与市场》2025年第2期64-66,共3页闫鹏宇 
作为传统庆祝活动中的重要组成部分,燃放烟花深受儿童喜爱,然而其潜在的安全隐患未获得足够的重视。由于学龄前儿童仅将烟花视为一种娱乐工具,对其潜在危险性缺乏科学认识,加强烟花燃放安全教育显得尤为重要。基于此,阐述了学龄前儿童...
关键词：学龄前儿童 烟花 安全教育 儿童认知 趣味化教育 
趣味物理实验与科普融合的探索
《天津科技》2025年第S1期108-110,共3页金上校 陈宗强 
天津市科学技术普及项目“‘深度体验,贴近生活’物理科普教学活动的开展”(19KPHDRC00030);教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会教学研究项目“国际化视野下融合思政元素的大学物理演示实验项目库建设与研究”(DWJZW202209hb)。
以案例介绍趣味物理实验中“磁力小火车”在中学与大学的物理教学中的一些做法。通过实验室建设、课程资源建设、课程思政融合等方式,设计“趣味物理实验与制作”课程,促进中学和大学之间在学科教育上的紧密合作和有效衔接。
关键词：趣味物理实验 衔接大中学 国际青年物理学家锦标赛 
初中英语趣味教学方法探索
《美眉》2025年第3期0082-0084,共3页张平 
随着教学改革的深入推进,教学方法日益多元化。初中英语教师应该顺应教学新形势,积极探索趣味教学方法,通过生动有趣的课堂活动、贴近生活的语言情境以及多样化的教学手段激发学生的学习兴趣,使他们在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。本...
关键词：初中英语 趣味教学 方法探索 
浅析趣味性在中职英语写作教学中的应用
《科研成果与传播》2024年第10期161-164,共4页刘卫华 
为将趣味性应用于中职英语写作教学中,教师可以通过创新教学策略,激发学生的学习兴趣,提升英语写作能力,还可以采用多媒体和信息技术,如播放英语影视资料、使用多媒体教学工具,营造生动的教学环境,促进学生主动学习。有趣的课堂活动,如...
关键词：趣味性教学 中职英语 写作教学 学习兴趣 教学策略 
巧设情境增趣小学低年级唱游
《文理导航》2025年第15期40-42,共3页曹静雯 
音乐是学校美育课程的重要内容。随着新课标的发布,音乐学科在课程目标、内容结构、学业要求等方面进行了调整与更新,其中第一学段音乐课程加入了趣味唱游的课程任务,体现了音乐学科的实践性特点。由于部分教师在低年級音乐课堂仍采用...
关键词：低年级 情境 趣味唱游 
凸显“趣味” 彰显“情味”内化“意味”——童话教学践行学生立场的策略
《小学语文教学》2025年第14期21-23,共3页邵爱霞 
童话是学生喜爱的读物之一,其大胆的想象、离奇的情节、夸张的语言、生动的形象、有趣的插图契合学生的心理与思维方式。因此,童话以独有的文学价值成为语文课程的重要内容。但在实际教学中,教师往往忽视童话的本体特征,无视学生的主体...
关键词：学生立场 意味 情味 本体特征 主体地位 趣味 文学价值 
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