利用表演游戏发展幼儿社会能力探讨  

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作  者:孙涛 周成海[1] 

机构地区:[1]辽宁师范大学教育学部,辽宁大连116029

出  处:《教育观察》2024年第36期78-81,共4页

摘  要:社会能力对个体的成长与发展至关重要。表演游戏作为一种教学手段,有利于发展幼儿的社会能力,包括提升幼儿的协商能力、提升幼儿社交时自我调控的灵敏度、增进幼儿对社交规则的认知等。教师在应用表演游戏发展幼儿社会能力时,可以重点关注创作故事、搭建舞台、确定道具、选择角色、解读角色、相互评价几个环节,以培养幼儿的社交思维、共情能力、沟通技巧、自我调控能力及规则意识等。

关 键 词:社会能力 表演游戏 幼儿发展 

分 类 号:G612[文化科学—学前教育学]

 

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