探寻高质量师幼互动策略,让每一个孩子都“闪光”  

作　　者：唐海姣 

机构地区：[1]江苏省泰兴市育红幼儿园城西分园

出　　处：《东方娃娃(保育与教育)》2025年第3期73-75,共3页

摘　　要：随着幼儿教育改革的不断深入以及《幼儿园保育教育质量评估指南》的出台,积极的师幼关系和互动意识也在教师心中形成。通过实践,我们发现:师幼互动很难做到面向全体,尤其在确定教育的起点和内容、搭建互动支架、探索有效策略等方面,教师常常感到无从下手。

关 键 词：师幼互动 师幼关系 互动意识 有效策略 面向全体 教育质量评估 幼儿教育改革 幼儿园保育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]