教育数字化转型时代对未来教育的思考  

作　　者：石义琦 

机构地区：[1]广东省深圳市南山区教育科学研究院

出　　处：《中小学数字化教学》2024年第9期85-87,共3页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：近二十年来,教育信息化历经了从1.0到2.0的蜕变,如今正迈向教育数字化转型的新阶段。这一过程不仅涉及技术的更新迭代,更关键的是教育观念和教学模式的深刻变革。从最初的以应用驱动和强调工具使用,到如今的融合创新应用以提升教育质量,信息技术的广泛应用已对教育产生革命性影响。然而,技术的更新仅是表面,真正的转型在于我们如何重新认识教育,包括对学生、教师和课堂的看法。正如教育部部长怀进鹏所言,观念比技术更重要。因此,在推进数字化转型中,我们必须转变教育观念。

关 键 词：数字化转型 教育信息化 信息技术 融合创新 应用驱动 革命性影响 转变教育观念 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]