科学家精神融入思政教育路径探究  

作　　者：胡晓莹[1] 曹迎军 

机构地区：[1]郑州信息工程职业学院,河南郑州450121 [2]郑州航空工业管理学院,河南郑州450046

出　　处：《美眉》2023年第10期0013-0015,共3页

基　　金：2022年度河南省职业院校省级名师和省级骨干教师培育项目“省级骨干教师”(编号:560)

摘　　要：在科教兴国、创新驱动发展以及人才强国战略驱动下,大学生思政教育应当积极挖掘科学家精神教育元素,大力培养学生的科学家精神。本文旨在探究新时代科学家精神的内涵,说明科学家精神对于思政教育的完善和推动作用。新时期科学家精神融入思政教育应当遵循整体规划与分类指导相结合、实践教育与榜样示范相促进、政治引领和价值塑造相统一三项基本原则,统一校园内外、线上线下、专业思政课堂与校园文化等教育教学资源,实现科学家精神的全方位渗透。

关 键 词：科学家精神 思政教育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]