理解当代中国视域下“高级德语”课程思政实践探索  

作　　者：卞虹[1] 

机构地区：[1]上海理工大学,上海200093

出　　处：《科研成果与传播》2023年第2期2251-2254,共4页

摘　　要：党的十八大以来,对外讲好中国故事、加强国际传播已成为新时代命题。高校德语专业如何培养能讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象的新时代德语人才是德语界共同关注的焦点。本文以“理解当代中国”系列教材为依托,探讨“三进”教育融入“高级德语”课程的教学设计思路及实施方式,旨在从实际出发解决课程思政与专业教学相融合的问题。

关 键 词：高级德语 理解当代中国 课程思政 教学内容与途径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]