立德树人视域下高职工程造价专业“建筑CAD”课程教学改革研究  

作　　者：陈晓桐[1] 

机构地区：[1]广西建设职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期48-51,共4页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“立德树人视域下高职劳动教育与思政教学协同育人模式探究”(2022ZJY1908)研究成果。

摘　　要：“建筑CAD”课程是高职工程造价的专业课程,立德树人视域下在该课程中融入思政教学非常必要。通过分析该课程目前思政教学现状,深度挖掘课程蕴涵的思政元素,并剖析了当前思政教学中存在的问题,从思政教学体系、师资培养、评价体系等几方面提出相关对策,共同推进思政教学的发展,实现德技并修的高职人才培养的任务。文章以本专业基础课程“建筑CAD”为例,梳理课程思政的研究思路、内容和方法、课程思政实施的成效等,为高职院校相关专业的课程思政改革提供借鉴和思路。

关 键 词：建筑CAD 课程思政 工匠精神 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]