课程思政背景下《热工基础A》线上线下混合式教学模式的探索与研究  

作　　者：谢俊 李秉硕 杨天华[1] 王伟云[1] 邢万丽[1] 

机构地区：[1]沈阳航空航天大学,辽宁沈阳110136

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期29-32,共4页

基　　金：沈阳航空航天大学校级教改项目“思维导图在混合式一流课程《工程热力学》中的实践与探索”(JG2023065)和校级《热工基础A》课程数字资源建设项目。

摘　　要：根据《热工基础A》的“难教难学”和“重知识轻思政”的课程特点,结合我校航空航天专业特色和人才培养目标,明确了课程线上线下混合式教学模式的开展路径,提出了“五思融入、四步同行”的课程思政建设模式,并结合课程教学环节确定了知识目标和思政目标的考核方法,为后续其他能动类专业基础课程的开展提供了一定的参考。结合线上教学与传统教学模式的优势,实现线上线下混合式教学模式的探索是十分必要的。

关 键 词：混合式教学 课程思政 综合学习 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]