基于实践教学的《过程装备密封技术》教学模式改革探索  

作　　者：张谦 黄磊[1] 张润梅[1] 陈松[1] 陈立爱[1] 

机构地区：[1]安徽建筑大学机械与电子工程学院,安徽合肥230601

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期61-64,共4页

基　　金：安徽建筑大学校级质量工程项目“基于专业认证背景下过控专业课程理论实践混合教学模式研究”(编号2022jy34)。

摘　　要：以《过程装备密封技术》课程为对象,基于工科类高校专业培养特色,开展《过程装备密封技术》课程实践教学模式改革探索。通过课程知识点引入科学问题,让学生全方位的深入研究一项课题。将教学与创新大赛相结合,从“知识的传授”转化为“能力的培养”。紧密联合企业,教学老师走出学校,行业专家走进校园,针对机械密封领域复杂工程问题,锻炼学生开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的能力。

关 键 词：过程装备 密封技术 实践教学 能力培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]