新工科背景下基于OBE理念的“无机材料科学基础”课程的教学改革研究  

作　　者：包镇红 江峰 胡庆 

机构地区：[1]景德镇陶瓷大学国家日用及工程技术研究中心,江西景德镇333001

出　　处：《科研成果与传播》2023年第2期2551-2554,共4页

基　　金：①教育部产学合作协同育人项目,新工科背景下“材料科学基础”课程教学改革(项目编号:202101113002);②江西省高等学校教学改革研究课题重点项目,立德树人视域下基于OBE理念的专业思政与课程思政一体化设计和实施路径研究(项目编号:JXJG-22-11-1)。

摘　　要：在新工科背景下,成果导向教育(outcome-based education,OBE)是一种“以学生为中心”的先进教育理念。本文结合“无机材料科学基础”课程,剖析了该课程传统教学面临的四大问题,介绍了该课程中的教学改革尝试。系统提出了“融入思政元素的案例教学”“科研成果进课堂”“开展特色科研实践”和“创建学习群体,优化评价体系”等相应的教学改革策略,旨在实现“知识传授”和“价值引领”的有机结合,培养德才兼备的创新应用型专门人才。

关 键 词：无机材料科学基础 OBE 理念 课程思政 科研实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]