“世界咖啡”汇谈法在校本教研中的应用  

作　　者：王小燕 王音 

机构地区：[1]重庆市沙坪坝区育英小学

出　　处：《全视界》2023年第12期71-72,共2页

摘　　要：校本教研是以教师为研究主体,以教学活动中的实际问题为研究对象,以促进学校发展为目的,将研究成果运用于学校教学实践中的教学研究活动。正如国际组织学习协会创始人彼得·圣吉所说:“‘世界咖啡’是我所见过的、帮助我们挖掘集体创造力的最可靠的一种方法。”因此本文探索将“世界咖啡”汇谈法应用于校本教研的方法,以期丰富和创新校本教研。

关 键 词：“世界咖啡”汇谈法 主要内容 教研创新 应用方法 

分 类 号：G[文化科学]