教研创新

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相关机构：学研究院浙江省教育厅北京师范大学《中学物理教学参考》编辑部更多>>
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推动“跨学科主题学习”的教研创新探索
《浙江教学研究》2025年第2期26-29,共4页朱秋蓉 
教研工作是保障基础教育质量的重要支撑,是推进课程改革的“助推器”,是实现教育创新与发展的“加速器”,同时也是促进教师专业成长的“孵化器”。提升教师的专业素养是区域教研工作的中心任务。历史与社会课程作为落实立德树人根本任...
关键词：教研创新 教师专业素养 跨学科主题学习 
以校本教研模式创新实现教师内生发展——广东省深圳市宝安中学(集团)初中部校本教研探索与实践
《人民教育》2025年第8期61-64,共4页赖海燕 
广东省深圳市宝安中学(集团)初中部通过对教师进行需求调研,确立学校发展、教师成长、学生成才“三位一体”的教研愿景。通过民主协商建立规范的教研制度,在学校层面开发“四模块+订单式”双轨研修课程体系,既包含师德修养、教学技能等...
关键词：校本教研 研修课程 教研创新 教师内生发展 
教研动态
《湖北教育》2025年第8期96-96,F0003,F0004,共3页
2025年是教育强国建设全面布局、高位推进之年。今年1月,中共中央国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》。为深入学习贯彻纲要精神,推动区域教育改革与发展,湖北省教育科学研究院邀请各市(州)教育科学研究院院长(教研室主...
关键词：教育资源配置 教育强国 立德树人 教育公平 教研室主任 教研创新 改革理念 教育改革与发展 
聚力教研创新 助推专业发展——技工院校一体化教研改革的探索与实践
《中国培训》2025年第2期43-45,共3页黄圣妮 王吉华 
技能人才须具备专业理论知识和实际操作能力,方能够胜任各种实际工作任务。因此,培养适应社会需求的技能人才成为职业(技工)教育的重要任务。与之相应地,作为专业建设“主战场”的教研活动也呈现出整合优势资源、融合创新的特征。重庆...
关键词：一体化教学改革 教研活动 园林技术专业 成效与启示 
以人为本,激发潜能
《师道(教研)》2025年第2期15-15,共1页刘远桥 
教育,是面向未来的事业,既要关注孩子的今天,更要关注孩子的未来。我们要做以人为本教育的践行者,激发学生潜能,培养“全面+个性+特长”的和美少年。我校从“学生立场”出发,从课程建设、课堂变革、教研创新、评价管理等方面系统构建“...
关键词：育人体系 课堂变革 教研创新 激发潜能 系统构建 以人为本 践行者 和美教育 
基于虚拟教研室开展智慧教研的价值、困境及路径
《教学与管理》2025年第1期29-33,共5页刘晓宇 张衍伟 李高建 尹娇 
2022年山东省基础教育教学改革立项项目“基于虚拟教研室的区域化智慧教研实践研究”(189);泰安市教育科学规划专项课题“教研机制一体化背景下推进不同学段有效衔接的策略研究”(TJK202306ZX102);2024年山东省艺术科学重点课题“乡土教育引领山东乡村文化复兴的融合与传承”(24QZ20015478)的研究成果。
步入数字教育时代,以虚拟教研室为服务平台,智慧教研为核心驱动的新质教育形态受到教研工作者的广泛关注。以虚拟教研室的构成要素、功能模块为内涵和技术基础,并从教师与教育管理的角度阐述了基于虚拟教研室的智慧教研的价值意蕴,同时...
关键词：虚拟教研室 智慧教研 教研创新 
基于 “五育融合”的县城农村小规模学校校本教研创新现状分析及研究
《前卫》2024年第34期0076-0078,共3页吴淑娟 
为深入探究县城农村小规模学校在“五育融合”背景下校本教研创新状况并寻求发展路径,本文以多所县城农村小规模学校为研究对象,综合运用文献研究、实地调研与案例分析等方法展开研究.分析其校本教研实施方式,研究涵盖集体备课与协同研...
关键词：五育融合 县城农村小规模学校 校本教研创新 
农村初中美术分层分类教研创新路径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期053-056,共4页王岩 
初中美术是素质教育重要组成部分,随着新课程标准落地实施,农村初中美术教学开始进行分层分类教研创新研究,目的是通过将教师能力分成三个等级进行分层教研创新,将专业技能、教学能力、课题论文、社团校本课程进行分类教研创新,有效且...
关键词：农村 初中美术 分层分类 教研创新 
专业成长新视角:高中数学教师“做题-说题-讲题”教研模式
《中小学数学(高中版)》2024年第12期29-31,共3页姜尚鹏 
青岛市教育科学“十四五”规划2024年度课题:拔尖创新人才培养背景下高中生数学写作整体构建的实践研究(课题批准号:QJK2024E019)阶段性成果;山东省(高中数学)特级教师工作坊成果.
1.引言近年来,我国教育部门高度重视教师队伍建设,出台了一系列政策文件,如《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的若干意见》等,明确提出要加强教师教研创新,提高教师教育教学能力.《普通数学课程标准(2017年版2020年修订)》明...
关键词：高中数学教师 教研模式 教学难题 立德树人 教研活动 教研创新 说题 政策文件 
我心目中的罗老师——参加“数学教师专业发展高级研讨会暨《罗增儒数学教育文集》出版发布会”有感
《中学数学教学参考》2024年第34期70-71,共2页孙淑娥 
2024年7月在陕西师范大学举办的“数学教师专业发展高级研讨会暨《罗增儒数学教育文集》出版发布会”上,罗老师的精神和智慧,深深触动着我,借此机会回忆、总结罗老师对我一生的影响。
关键词：躬耕不辍 谦逊治学 仁爱之心 教研创新 
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