以人为本,激发潜能  

作　　者：刘远桥 

机构地区：[1]东莞市大朗镇中心小学

出　　处：《师道(教研)》2025年第2期15-15,共1页

摘　　要：教育,是面向未来的事业,既要关注孩子的今天,更要关注孩子的未来。我们要做以人为本教育的践行者,激发学生潜能,培养“全面+个性+特长”的和美少年。我校从“学生立场”出发,从课程建设、课堂变革、教研创新、评价管理等方面系统构建“和美教育”育人体系。

关 键 词：育人体系 课堂变革 教研创新 激发潜能 系统构建 以人为本 践行者 和美教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]