五彩画笔,绘出通向成功的钥匙——浅谈运用多元智能理论开发学生潜能  

作　　者：王丽鹃 

机构地区：[1]青岛普新小学

出　　处：《环球慈善》2022年第12期22-24,共3页

摘　　要：每一个人都有自己的优势智能领 域和弱势智能领域,教师要正确看待学生间的差 异,辨识学生的优势智能和弱势智能,调整自己的教学策略,因材施教。通过个性化的教学 活动引导学生利用自己的智能强项来促进自身的弱势智能的发展,让学生充分发挥特长,鼓励他们用个性化的学习方式战胜自我,赢得自信。

关 键 词：多元智能理论 扬长补短 开发潜能 

分 类 号：C[社会学]