融合教育背景下特殊儿童早期干预服务体系的建构  

作　　者：龙碧艳 马英 王凤丽 韦素梅 

机构地区：[1]普洱学院,云南普洱665000 [2]贵州工程应用技术学院,贵州毕节551700 [3]衢州学院,浙江衢州324000

出　　处：《时代人物》2023年第36期250-252,共3页Times Figure

基　　金：2022年云南省教育厅科学研究基金项目“少数民族地区0-6岁特殊儿童早期干预现状调查研究”(课题编号:2022J1008)

摘　　要：在融合教育背景下,特殊儿童的早期干预服务体系是社会进步与公平的体现,也是构建特殊教育公共服务体系的必然要求。但目前我国特殊儿童早期干预仍然存在诸多问题,一套全面的、有效的特殊儿童早期干预服务体系尚未建立。本研究在分析建构特殊儿童早期干预服务体系必要性的基础上提出建构的基本框架,为精准提高特殊儿童早期干预质量提供思路。

关 键 词：融合教育 特殊儿童 早期干预 服务体系建构 

分 类 号：C[社会学]