高校辅导员在心理危机干预中家校沟通的意义与策略  

作　　者：何润秋 李浚[1] 

机构地区：[1]北京化工大学

出　　处：《经济与社会发展研究》2023年第35期230-232,共3页

摘　　要：高校学生在校发生心理危机事件时,及时的启动危机干预机制,实现家校互动,辅导员能够有效的跟学生家长取得合作,帮助学生实现有效干预。良好的家校沟通是心理危机干预过程中的关键步骤。本文从学生、家长、学校和法律层面分析了在心理危机时刻与家长沟通的意义和价值,从出发点、诉说点和共情点三个方面入手,为辅导员提供可行的家校沟通应对技巧,以建立良好的家校沟通机制,共同为学生的身心健康努力。

关 键 词：高校辅导员 心理危机 家校沟通 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]