基于大单元的初中语文教学任务群设计与实践  

作　　者：于岚 

机构地区：[1]高青县第六中学,山东淄博256300

出　　处：《女报》2023年第10期94-96,共3页

摘　　要：在当今信息时代,语文教育的目标不再仅限于传授知识和技能,更加注重培养学生的综合素养和创新能力。为了更好地满足学生的学习需求和提升教学效果,基于大单元的初中语文教学任务群设计与实践成为一种受欢迎的教学模式。大单元教学是一种以主题为核心,将相关的知识、技能和情感融入其中的教学方法。它通过整合多个语文知识点和技能要求,将学习任务组织成一个有机的整体,使学生在掌握知识的同时,能够在实践中提升语文运用能力和思维能力。本教学模式的设计与实践,旨在培养学生的综合素养和创新能力。通过设置具有挑战性和探究性的任务,引导学生主动参与学习,激发他们的学习兴趣和动力。本文将系统介绍基于大单元的初中语文教学任务群的设计与实践,旨在帮助教师更好地理解和应用这一教学模式。

关 键 词：大单元 初中语文教学 任务群设计 实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]