基于高中政治选择性必修三《逻辑与思维》教材探索艺考生高中政治教学  

作　　者：王叶星 

机构地区：[1]南京艺术学院附属中等艺术学校,江苏省南京市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第1期74-76,共3页

摘　　要：《逻辑与思维》的学习对于培养艺术生的政治素养和思维素养有着重要的作用,但是随着高中政治课程结构调整,艺术生学习选择性必修三《逻辑与思维》过程中存在较多问题,教师需要根据艺术生的特点和实际教学情况,改变教学方法,提升课堂教学实效,促进艺术生思维能力 提升。

关 键 词：高中艺术生 高中政治 教学方法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]