新高考背景下县域内普通高中选课走班策略研究  

作　　者：张建 

机构地区：[1]甘肃省宁县第二中学,甘肃省庆阳市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第1期167-169,共3页

基　　金：2023年度课题甘肃省教育科学“十四五”规划课题“新高考背景下县域普通高中选课走班与学生职业生涯规划实施策略研究—以宁县为例”(项目编号:GS[2023]GHB0938)的研究成果。

摘　　要：本论文旨在探讨县域内普通高中选课走班策略在新高考改革 3+1+2 模式下的应用与效果。通过文献回顾、实地调研和数据分析,本文详细剖析了县域内高中学校选课制度的现状,指出了其存在的问题和挑战。针对这些问题,论文提出了相应的走班策略设计与实施方案,并对其效果进行了评估。研究发现,在新高考改革的背景下,县域内高中学校采用走班策略能够促进教学质量的提升、学生学业发展的多样化和兴趣培养,同时也带来了一定的管理与运行挑战。

关 键 词：县域内普通高中 选课制度 走班策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]